多媒体辅助中职《计算机基础》教学中的教师行为的转变

目前中等职业学校在计算机基础课程的教学过程中普遍存在重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足,教学方法比较陈旧。这在一定程度上束缚了学生个性的发展,因此我们应该在多媒体辅助教学中,利用多媒体的优势,创设情境、互动教学、任务驱动,切实转变教师行为。     

信息时代网络对大学生的负面影响及对策思考

当今时代,网络技术的发展和普及对大学生的思想观念、价值观念、行为模式等都产生了深远的影响。据相关统计,在日益庞大的网民队伍中,80%以上在35岁以下,其中主体是学生,在校大学生上网普及率达95%,经常上网达55%以上。大学生借助网络能够快速便捷地查找学习资料、提高学习效率,并且由于在网上的交流面扩大,使他们能从一个更高的层次和更大的范围来思考问题。     

初一学生行为偏差的成因及矫治对策

我们开展此项研究的目的是因为我校（龙湖世贸学校）是一所普通的初级中学,生源比较差,外地借读生的人数较多,家庭环境差异明显且贫富差距增大,单亲家庭的学生占有一定的比例。这就造成了大部分孩子贪玩,沉迷于游戏机房,学习习惯不良,作业偷工减料,故而行为规范及学习成绩均不够理想。     

浅谈诈骗罪中的诈骗行为

我国刑法第266条用简单罪状的方式对诈骗罪进行了表述,然而,在刑法理论和司法实践中对于诈骗罪客观方面的构造,有着较大的争议。通过对诈骗行为的本质、内容、表现形式、诈骗程度等四个方面的论述,进一步帮助我们明确界定诈骗行为,也期许对刑法理论和司法实践能有一定的贡献。     

电梯使用中安全事故分析与防范

通过对电梯运行中安全事故的原因的分析与防范措施,保证电梯的安全运行,保护人员生命、财产的安全。     

基于离散小波变换的可伸缩多描述视频编码

提出一种基于离散小波变换的可伸缩多描述视频编码方法,以降低视频在网络传输中由于丢包而导致视频质量严重下降的风险,提高了视频在网络传输过程中的鲁棒性.将小波变换后的小波系数按照奇偶行构造成两个描述,当解码端收到任何一个描述时,通过加权对丢失信号进行估计.实验表明,该方法比通过平均值估计丢失信号的方法的平均PSNR提高约0.6 dB.     

基于VENN模型的民航飞行员胜任力评估标准优化

传统的飞行训练评估依赖教员的主观评价,且对能力的量化评估标准模糊,难以保证评估的一致性和有效性。本文基于VENN模型对飞行训练中行为指标展现的数量、频次及威胁与差错管理结果三个胜任力特征进行数学建模,将飞行训练中对科目的检查转化为对能力的量化评估,并结合历史检查工作单数据,提出了一种胜任力评估标准优化方法。最后,以实际的手动飞行操纵技能评估为例,验证了提出方法的有效性。测试结果表明：由算法得出的评分标准获得的技能评分与教员经验给出的评级结果显著相关,且评分保持一致的样本占比83.3%,其余样本评分偏差均在1级以内,表明了提出方法能有效的从历史检查单数据中提取对能力的评估标准,为数据驱动的胜任力量化评估标准制定提供了理论支撑及新方法。     

先行行为问题研究

刑法意义上的先行行为是指在行为人的行为使得刑法所保护的社会关系处于危险状态时,要求行为人实行特定的行为,以消除、减轻危害或危险的行为。先行行为是不纯正不作为犯罪的义务来源之一。先行行为可以是违法行为,不仅仅限于作为。