初中数学综合实践课的开展与研究

初中数学新课程开展综合实践活动是使用新教材的亮点,是学生个性发展、创新精神和能力培养的有效途径。它具有自主、创新、渗透、趣味、实践、灵活等特点。开展数学综合实践活动要做好课前准备、课内渗透和课后延伸等工作;不仅要求有较高素质的老师,同时还要有学生的积极参与与配合,需要老师、学生的共同努力,才能把这门课程开好,让学生感受到数学综合实践课所带来的快乐。与此同时,在数学综合实践课的开展过程中,需要不断的探索,以促进综合实践课的开展。     

对中学超常学生班级语文教学的构想与实践

文章立足在语文教学实践的基础上,对中学超常学生语文学习的特点,超常学生群体语文教学课程设置及教学内容、语文教学的策略等问题进行了探讨,提出一些可行的教学对策.     

高职院校艺术类学生英语教学初探

本文试从对高职学生的个性特点和学习特点等方面分析,探讨适合艺术类专业学生英语教育的一些建议.     

论英语颜色词的使用和修辞特点

文章通过对颜色词构成的习语、谚语和名字等此类颜色词的使用特点以及颜色词所具有的比喻、夸张、象征等修辞特点的描述,使我们了解到这些丰富的颜色词汇使抽象的事物变得活泼生动,凸现了语言的张力.因此可以看出颜色词是语言学习中重要的组成部分,值得我们进一步研究.     

对绿化建筑设计探讨

本文笔者浅谈了对“绿化建筑”的理解并分析了它们评价标准和体系，讨论了该课题的设计特点并列举了几个设计要素。     

晨会和上下级关系

作为一个从餐饮行业转型直销的新人而言，如何处理团队内部存在的分裂倾向，如何理解晨会的重要性，以至于如何理解直销，这些命题都是颇具普遍现象。从这个层面来讲，这个真实案例更具价值。[编者按]     

浅谈河南地方戏曲怀调的艺术特征

本文主要对流行于河南安阳地区的怀调唱腔音乐从其历史发展脉络、唱腔音乐、剧目这几方面进行了尝试性的研究,以便我们对怀调剧种有全面、深刻的认识。     

日语词汇教学

词汇是一切语言活动的基础,词汇教学是语言教学中不可忽视的一个重要环节。由于日语词汇的复杂性,在教学的过程中,要根据日语词汇的特点和学生的实际情况,探讨掌握日语词汇的技巧,提高学生记忆、理解、运用词汇的能力。     

重大行业3S应用示范——农业成果

小麦是我国主要粮食作物，根据市场变化及加入世贸组织的需要，我国农业种植结构正在大幅调整，小麦生产已开始由单纯追求高产模式向优质、专用和高效的方向转变。小麦子粒品质的优劣是由品种特性与栽培环境共同决定的。对同一品种而言，小麦品质的化学基础主要决定于内含蛋白和淀粉特性。     

水稻白叶枯病发生特点与防治对策

本文对当前沧源县水稻白叶枯病的发生特点、表现症状以及与环境问的关系等系列问题进行了阐述，并提出相应的防治防施。