体系价值论

本文从另一个角度，通过对人类解放作为社会组织体系总目标，对组织体系总体的作用分析，提出价值加速度的概念，提出矛盾结点控制来控制矛盾的进程，从而取得最大的价值加速度。从人类解放的角度来建立合适的民主，保证主干组织体系的的正常运行。     

公民参与视角下构建大众体育公共决策体系的探讨

本文对当前我国大众体育的组织体系进行了分析,认为其决策体制是自上而下集权型决策体制,决策权力集中于中央和有决策权的各级政府,全国一盘棋,缺乏创新性、灵活性,决策不能充分满足群体的区域性以及群体特征的多元性。从公民参与视角下认识大众体育政策制定及规划实施,认为公民参与决策制定更能使政策符合实际,符合大众需求也更能体现和谐社会"以人为本"的理念,因此构建公民参与下的大众体育公共决策体系很有必要。     

信息社会中的学习组织方式

信息社会在给教育提出新的要求的同时,也给教育活动的开展提供了技术基础。教育活动要围绕"教育的四大支柱"这一构想来展开,学生的学习组织方式也要进行相应的改变。     

提高管理效果的要领

<正>分享信息经理们可以容易地得到大量特殊的信息。由于他的地位使他能够在本组织以外进行特殊的联系,从而优先获得信息。同时,他在本组织的最高职位使他能够具有独一无二的机会了解内部事务。但由于他拥有的重大信息大部分是口头的,所以他     

普氏野马

普氏野马（Equus przewalskii）又称“蒙古野马”，“亚洲野马”，属国家一级保护动物，有关国际组织将它列为甲级濒危物种。它们曾广泛分布于欧亚大陆中高纬度的草原和荒漠草原地带，种群庞大，是这一区域草原的佼佼者。     

浅析我国的新型农业合作化

加入WTO后,我国农业发展面临着巨大的挑战,为了应对挑战,为了适应市场经济的发展,加强我国农业竞争力,有效地解决"三农"问题,更好的推动社会主义新农村的建设,必然要求建立与社会化大生产相适应的经营方式和经济组织形式。在稳定家庭联产承包制方针的基础上,大力发展各种新型的农业经济合作组织。这是我国农民的一种制度创新,它呈现出一股旺盛的生命力。     

英语教学中“自主学习”方式的有效策略

一个学生不会独立地学习、思考问题、就不能吸收消化老师传授的知识。只有学习者主动认知才能真正掌握知识，并运用知识去接受和扩展新的知识。构建和完善个人的认知结构，最终形成真正属于他自己的个人认知体系。因而，激发学生的学习兴趣，教给学生自学的方法，让他们主动学习探索，不断追求成功，其效果比老师的强灌式、强训练好得多。只有具备了自学能力，其学习才能有主动性和创造性。     

浅谈高校实行成本管理的必要性和可行性及其组织措施

介绍了当前高等学校实行成本管理的必要性,探讨了高等学校实行成本管理的可行性,阐述了高等学校实行成本管理的组织措施。     

亚太经济合作组织(APEC)国际科技合作方式探讨

亚太经济合作组织（APEC）成立于1989年，其宗旨是通过贸易投资自由化和经济技术合作促进亚太地区的经济发展和共同繁荣。APEC现有21个成员，其目标是相互依存，共同利益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域贸易壁垒。亚太经济合作组织（APEC）技术转移中心是由国家科技部、江苏省科技厅和苏州市政府支持兴办，面向亚太地区从事技术转移业务、不以营利为目的的国际性科技中介机构，其宗旨和目标是：建立亚太经合组织成员同中国技术（产权）交易、交流转让的协作网络，帮助企业（特别是科技型中小企业）、研究机构、高校、中介机构参与产业技术合作；积极推进先进共性技术、社会可持续发展技术、中小企业实用技术的转移和采用。     

苏联的战争目标与战后"冷战"的形成

二战中,苏联主要的战略目标是与盟国合作打败法西斯集团,并利用战胜之势为苏联的安全构筑势力范围,但势力范围的确定只是苏联的一个低层次的目标,它的深层考虑是通过苏联控制的势力范围,建立与资本主义对立的社会主义体系,从而确保苏联的国家安全及社会主义制度的安全.苏联目标与美国目标本质上的对立,使战后美苏不可能有真诚的合作,因而战后美苏冷战也是不可避免的.