科技人才资源智力共享与组织绩效的传导关系

任何一个组织的绩效都是基于其自身群体成员创造力发挥作用的结果,而组织创造力在很大程度上取决于人才资源对外交流程度。知识经济时代,战略的形成、科技经济的突破与发展越来越依赖于科技人才潜能的发挥,越来越依赖于创新型人才的智力驱动。通过分析山东省65家企业人才资源共享、创造力形成及组织绩效三者之间的传导现状,表明我国企业的科技人才资源共享向组织绩效的传导能力有待进一步提升,建议要持续加强科技人才资源的社会共享,通过强化人才资源共享提升组织创造力,规避没有创造力转化的人才资源共享活动。     

《西安交通大学学报》征稿简则

《西安交通大学学报》是西安交通大学主办的自然科学综合性学术理论刊物,它以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以促进科学技术发展、培育科技人才、为社会主义现代化建设服务为宗旨,     

《西安交通大学学报》征稿简则

《西安交通大学学报》是西安交通大学主办的自然科学综合性学术理论刊物，它以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以促进科学技术发展、培育科技人才、为社会主义现代化建设服务为宗旨，坚持以“出精品、创名牌、办一流学报，争时效、促交流、举科技人才”为目标，主要登载机械、能源、动力、电气、材料、电子、信息与控制、计算机、化学工程、生物医学工程、建筑、管理工程、数学、物理、工程力学以及有关交叉学科等方面的最新研究成果，重点突出机电特色．本刊为月刊，国际标准开本，国内外公开发行．为了保证刊物的质量，根据国家的有关标准和本刊的实际，特制定本简则．     

《西安交通大学学报》征稿简则

《西安交通大学学报》是西安交通大学主办的自然科学综合性学术理论刊物,它以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以促进科学技术发展、培育科技人才、为社会主义现代化建设服务为宗旨,坚持以"出精品、创名牌、办一流学报,争时效、促交流、举科技人才"为目标,主要登载机械、能源、动力、工程力学、电气、材料、     

创新型科技人才匮乏成为我国经济转型瓶颈

在2010年10月22日开幕的首届中国人才发展论坛上，与会专家认为，目前我国人才资源与经济社会发展需求不相适应的问题仍很突出，高层次人才和研发力量的不足严重制约了我国重点领域创新能力的提高。     

《西安交通大学学报》征稿简则

《西安交通大学学报》是西安交通大学主办的自然科学综合性学术理论刊物，它以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以促进科学技术发展、培育科技人才、为社会主义现代化建设服务为宗旨，坚持以“出精品、创名牌、办一流学报，争时效、促交流、举科技人才”为目标，主要登载机械、能源、动力、电气、材料、电子、信息与控制、计算机、化学工程、生物医学工程、建筑、管理工程、数学、物理、工程力学以及有关交叉学科等方面的最新研究成果，重点突出机电特色．本刊为月刊，国际标准开本，国内外公开发行．为了保证刊物的质量，根据国家的有关标准和本刊的实际，特制定本简则．     

吉林省大中型企业科技人才队伍现状及发展对策

对吉林省大中型企业科技人才队伍的总量、分布、培训及薪酬现状进行分析，指出吉林省大中型企业科技人才队伍建设中存在人才素质不高、结构不合理、人才评价机制及引进体制不完善等问题。在此基础上提出了有效提高企业科技人才素质、改善人才环境、完善人才引进机制等对策与建议。     

江西新建25个优势科技创新团队

为进一步提升江西省科技创新能力和综合竞争力，加快推进科技创新“六个一”工程的实施．近日，江西省科技厅围绕十大战略性新兴产业发展需求，新组建了25个以学科建设为龙头、以平台建设为依托、以科技项目为支撑、以优秀科技人才为主体且具有江西优势特色、结构合理、素质优良、在国内外有一定影响的优势科技创新团队。其中，技术创新团队22个．知识创新团队3个。到目前为止，我省共组建优势科技创新团队99个，标志着创新团队组建工作基本完成了《江西省优势科技创新团队建设规（2009-2012年）》的目标任务。     

新建国家重点实验室建设期内存在的主要问题与对策分析

国家重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。其主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》规定，国家重点实验室批准立项后，实验室建设期限一般不超过两年，重点实验室建设计划完成后，由依托单位提交验收申请，经主管部门审核后报科技部，科技部组织专家验收。     

基于AHP和模糊综合评判法的河南省科技人才评价

进入21世纪以来,经济社会迅速发展,在此过程中河南省面临的首要而紧急的任务就是加快科技人才队伍建设。文章分析了河南省科技人才现状,在此基础上,着重探讨科技人才评价原理及评价指标的设置,建立起一套适用于评价河南省科技人才现状的指标评价体系,运用层次分析法确立科技人才评价的各级指标权重,并运用模糊综合评判法进行实证分析。得出科技人才评价的综合得分及各指标的评价得分,从而为河南省的科技人才管理和使用部门提供若干有价值的对策建议和决策参考。