知识经济与国民终身教育

目前，我国的教育事业面临着知识经济时代的挑战。终身教育是迎接知识经济时代挑战的重要举措。强化终身教育，有利于促进我国教育事业的发展，是实现科教兴国战略的重要方面。     

技术创新系统建构观:背景及其涵义

技术创新理论的哲学基础是关于科学、技术与经济发展之间关系的认识。在技术创新中所体现的科学、技术与经济之间的关系，既不是一种单向的线性关系，也不仅是一种单纯的互动关系，而是一种系统的建构性关系。本通过对技术创新研究成果的综合性分析和对创新实践案例的系统化归纳，并着眼于技术创新的时代特点，尝试性地提出了关于技术创新本质的新的理论概括－“技术创新系统建构观”。论介绍了技术创新系统建构观的形成背景，阐述了技术创新系统建构观的基本涵义，并指出了它与创新研究的“系统范式”之间的区别。     

实施知识产权战略 振兴西固老工业基地

随着知识经济的迅猛发展、经济全球化进程的不断加快，知识产权对于促进技术创新、提高综合竞争能力、推进经济发展的作用越来越重要。     

企业家的明星秀

有一个“冯石屹”的词,说的是三个房产老板:冯是万通的冯仑,石是万科的王石,屹是现代城的潘石屹。创造这个词的记者叫陆新之,时任三联生活周刊的财经主笔,陆用这个词来代指中国善于做秀的房地产企业家们。三个人中,冯仑的资格最老,所以放在最前面;而论名气,可能王石最大,至少陆新之是这么看的。陆新之最近写了本王石的书,书名叫《王石是怎样炼成的》,有个副题——“中国最具魅力企业家的个性化传记”,这多少说明一些问题。     

浅谈新时期辅导员工作的创新

高等教育的改革，素质教育的提出，高校后勤的社会化，市场经济的发展，使辅导员思想政治工作面临新挑战，章分析了面对这些挑战，辅导员应创新思想观念，创新工作方式方法，创新工作载体，创造性地开展工作。     

成都翻译协会开展青少年英语水平考试工作

在知识经济、高科技产业、信息网络化和经济全球化的时代,英语是学习科学文化知识,获取各种信息,进行国际交流的重要工具,是二十一世纪新人类必须具备的基本技能。随着我国加入世贸组织(WTO)之后,     

创新用人机制优化人才环境——试谈人事制度改革的实质

在当今知识经济和信息化年代．人才的战略意义及其深远影响愈加显现。无论是知识创新、理论突破、科学发现和技术发明无一不是以人才为载体．国无人才无以立国，国无强才无以强国。人才既是第一资源．又是富民强国的重要保证。实现党的“十六大”提出的宏伟目标和建设创新型国家．关键在党、关键在人才。于是全国各地乃至国际间抢夺人才的现象越演越烈．可以说到了白热化程度。纵观国内人才争夺。其主要精力多是放在提供优厚物质条件方面．     

知识经济对传统会计的冲击与会计创新

知识经济是建立在知识创新基础上的一种新的经济形态。它以快速的技术变革、不断增长的不确定性、无形资产取代有形资产成为企业价值创造的驱动因素为特征。本文将介绍知识经济对传统会计模式的挑战,并对相应的会计创新提出一些看法。     

会计人员的职业判断及其能力的提升

"会计人员的职业判断是会计人员在面临不确定情况下,依据一定的职业规则和自身的经验,对某一事项所作出的推定和判别。"①随着知识经济时代的到来,社会由于追逐知识,导致社会和经济的发展     

浅谈小学数学学法指导

数学学法指导是小学数学教学中的一个永恒的研究课题，尤其是在知识经济的时代，知识的更新周期日趋缩短，教育终身化趋势日趋凸现，加强数学学法指导，让学生创造性地学，显得尤为重要，没有学会怎样学习的人，在未来社会就好似文盲一样。在数学教学中，我们要注意以知识为载体，注重过程方法的学习，不断地加强学法指导，让学生掌握科学的学习方法。[第一段]