论环境科学理论作为环境教育的理论原点

人类在探索解决环境问题方法的过程中，逐渐认识到教育是一种有效途径，并形成了一门新的学科——环境教育学．本文从对环境与环境问题的新近认识、环境系统的结构特征与功能及人类环境行为效应，分析环境教育产生的理论基础．环境科学理论与教育科学理论一样，作为环境教育诞生和发展的理论原点，促进着环境教育的不断发展．     

清华大学水污染控制实验室和大气环境模拟实验室

一、简介 环境模拟与污染控制国家重点联合实验室是我国环境科学与工程领域规模最大的国家重点联合实验室,以清华大学环境科学与工程系、中国科学院生态环境研究中心、北京大学环境学院及北京师范大学环境学院四个单位为依托建立的,联合实验室包括水污染控制、环境水质学、大气环境模拟和水环境模拟四个实验室。目前清华大学施汉昌教授担任联合实验室主任,学术委员会主     

辐照技术在环境保护中的应用

核技术是解决环境污染的重要手段之一，有着很大的应用潜力。着重介绍了环境保护领域中的辐照技术及其应用范围，以及我国核技术在环境研究领域所进行的工作和取得的成果。目前，应大力促进核科学技术与环境科学的相互渗透和交叉，进一步提高这一跨学科领域的水平。     

再论环境科学体系

在全面回顾、评析环境科学体系研究现状的基础上,运用系统论思想将环境科学体系划分为环境哲学、环境学、环境技术学和环境工程四个纵向层次,每个纵向层次又分为若干个横向层次,彼此共同构成完整的环境科学体系.论述了每个层次在整个体系中的作用及相互之间的关系.最后提出了环境科学未来发展的一些重要领域或分支学科.     

以评估为契机推进实验室建设

结合国家建设部2002年6月对天津大学环境科学与工程学院建筑环境与设备工程专业的评估情况，对实验室的评估作用以及评估对推进实验室建设等各个方面作简单的探讨。     

滇池入湖河流水环境治理技术与工程示范

国家863重大专项“滇池入湖河流水环境治理技术与工程示范”课题（2005AA601010）以入湖河流为主轴，首次针对河流与水环境密切相关的汇聚、输移、转化、沉积、冲刷、延展、流水生态等特性，从水力学、生物学和环境科学相互交联的多个层面出发，在我国重富营养型湖泊滇池分别按主河道和旁路处理的布局实施了上连集水区，下贯受纳湖湾的污染河道和河一湖复合系统水环境综合整治工程化技术研究，提供了成套、实用的技术。     

邀请山崎素直和大类洋日本专家来我校作学术报告

中央民族大学中国少数民族传统医学研究中心邀请日本横滨药科大学山崎素直教授和大类洋教授两位日本化学专家为生命与环境科学学院师生带来了精彩的学术报告.作为日本的著名学者和化学专家,山崎素直和大类洋两位教授以其各自的研究领域在日本国内乃至国际上均处于领先地位.两场