用爱上好音乐实习课

“爱”的教育观念，很容易被音乐实习老师忽略，对于一个即将迈入实习阶段的音乐系师范生来说，首先要钻研“爱”的教育这门“课程”，用宽容来教学。     

浅谈音乐教育中的创新教育

本文探讨了音乐教育中的创新教育应从以下几方面入手：（1）建立创新平台是推动音乐教育创新的关键;（2）建立创新评价机制,转变音乐教育模式,促使音乐教育创新;（3）搜集创新素材,构建学生创新入口。     

高校钢琴演奏课程的设计与教学改革--以郑州大学音乐系为例

钢琴演奏课是一门以实践教学为主的课程，内容包括课程设计、教学方法、教学内容等诸多方面。对钢琴演奏课进行系统地分析极其重要。本文，笔者以郑州大学音乐系为例，对高校钢琴演奏课程的设计与教学改革展开探讨。     

加强技术创新,增强企业竞争力

随着我国正式加入世界贸易组织,在经济全球化的形势下,广东要进一步加快发展,关键是大力发展高新技术产业和运用高新技术改造传统产业,迅速实现产业结构的优化升级,而其根本就在于增强以技术创新能力为核心的企业竞争力。 近年来,广东的企业技术创     

广东工业设计城助中国式工业设计腾飞

2009年9月，国内规划最大的工业设计产业基地——广东工业设计城启动建设。经过一年多时间的发展，这个由政府搭台，企业唱戏的工业设计公共服务平台从无到有、从小到大，表现出了惊人的集聚力和影响力。目前，设计城已聚集了来自北京、深圳、香港、广州、澳大利亚、韩国以及顺德当地的50多家设计企业机构和近600位设计师，     

面向企业创新需求的科技信息服务趋势分析

在企业创新进程中,高效获取、利用信息,能优化创新决策并加速创新进程。本文从面向企业创新需求的科技信息服务变化特点入手,以上海研发公共服务平台的实践为例,分析了其服务特色和优势,提出了广东科技信息服务机构应努力的方向。     

信息技术与音乐学科整合之我见

随着21世纪的来临，面对信息时代知识经济的崛起，作为高科技的计算机网络及多媒体技术已被作为新的教育手段、教育方法引入到教育领域。信息技术和学科教学的整合，随着国家新课程标准的颁布越来越被重视，在音乐课堂教学中信息技术也极大的发挥着它的强大的、积极的作用。本文探讨了信息技术与音乐学科整合的意义及在网络环境下的教学模式。     

学生在音乐欣赏中的联觉体验思考

音乐作为一门艺术与绘画、建筑、舞蹈等是有区别的，音乐是以一种特殊的方式——声响来表现内容的。音乐声响对感觉器官的刺激引起其他器官的感觉称为“联觉”。学生在音乐欣赏过程中，音的高低、音的强弱、音的长短与乐曲表现的内容、情感都有联觉体验。     

科技与危机的较量——广东科技工作应对全球金融危机：全球金融危机与广东科技发展：挑战、机遇与对策

自上世纪90年代初期以来，凭借高新技术产业突飞猛进及由此带动的“新经济”，美国经济实现历史罕见的持续增长。然而，2007年发生的次贷危机使这趟一路前行的列车戛然而止。作为始作俑者，次贷危机引发了美国的系统性金融危机。随即，始自美国的危机又蔓延至英国、冰岛、法国等发达国家，韩国等新兴市场及许多发展中国家亦深受其害。     

小班化音乐课堂教学探索

小班化教学中音乐课的两方面探索,一是情景教学,二是要让音乐课走进学生的心灵.通过这两方面的教学探索,进一步地提高学生的音乐素质,为学生的今后做好铺垫.