论音乐课程乡土资源的开发与利用——以鄂东南地区民间音乐资源为例

鄂东南地区民间音乐资源丰富多彩，但在中小学音乐课程教学中并未得到有效的开发与利用。本文通过实地调查与文献资料等方法，在已有研究与实践的基础之上，结合鄂东南民间音乐的内容及其特点，展开对鄂东南地区中小学音乐课程乡土资源开发与利用的讨论，以期对乡土音乐进入中小学课程教学的研究与实践提供参考。     

广东省风电发展概况及问题分析

针对广东省风电发展环境和现状,在结合我国风电发展现状、前景以及世界风电发展趋势的基础上,分析广东风电发展应注意的问题以及投资风电场的经济性,提出了未来风电问题的解决对策。     

能唱歌的智能毛巾架：和水花一起跳动

我想多数人都喜欢边洗澡边听歌的感觉，淋浴时任由水花拍打着自己，这时耳边还传来美妙的音乐,总是能让人身心舒畅。但大部分移动设备并不防水，怎么才能跟着音乐一起在浴室中纵情高歌呢？     

首创标杆 铸就精品

正自2012年广东省政府发布《广东省推广使用LED照明产品实施方案》以来,全省上下积极行动,全面展开了推广应用LED照明产品的工作。截至目前,珠三角9市基本完成路灯改造任务,粤东、粤西北等地市也都进入任务的收尾阶段。在此次加快促进LED产业发展的全省大会战中,敢闯敢试的广东,依靠创新驱动,又一次以独特的"广东模式"领跑全国。在这场声势浩大的公共领域普及LED照明战役的背后,凝聚了广东省委、省政府的高度重视,以及广东将LED产业视为战略性新     

对社会古筝培训若干问题的思考

近年来,我国掀起了又一轮古筝学习的热潮,目前全国习筝人数已超过300万,古筝培训机构如雨后春笋遍布各大城市角落,古筝培训产业化发展的趋势已逐步形成。但因此,古筝培训事业却又严重面临培训机构盲目发展、抢夺生源、教师资质良莠不齐、教学质量无法保障的状况。如何促进古筝事业良好、有序、稳健的发展,成为古筝培训产业发展的重要课题。     

谈音乐教师培养过程中的人文关怀

随着基础教育的发展和教师的日益专业化发展,中小学音乐教师逐步达到大学本科或者更高学历,高校成为输送中小学音乐教师的主要来源之一。近年来基础教育改革进行得如火如荼,教育的重心转向实现"人的全面发展"。音乐教育作为审美教育,成为现代教育不可替代的重要组成部分。本文在分析高校学生(大学阶段)的心理、生理发展状态的基础上,提出音乐教师教育也应该顺应教育改革的需求,在重视科学教育的同时要重视人文关怀。     

广东高校青年教师党建工作的现状及对策探析

本文拟从分析广东特殊地理位置及文化环境对高校青年教师的影响及当前广东青年教师党建工作存在的主要问题,提出规范党员培训管理制度,建立有效的干部教育考评机制,落实大规模培训干部战略等方面的改进措施。     

浅谈音乐教学中的德育渗透教育

中学阶段是对学生实施德育的重要阶段，在当前社会发展形势下，怎样才能有效提高德育教育的效果，是一个值得研究的问题。该文基于笔者教学实践，分析了中学德育教育的现状及音乐教学与德育教育的关系，分别从音乐课程的教学过程组织、课堂的教学手段以及教师本人的修养等方面阐述了自己的看法。     

人脑聆听轻音乐和静息状态下的EEG临界动力学特性

已有研究发现人静息态时大脑皮层活动处于近临界状态,且具有优化的信息传输效率.然而大脑在感觉刺激状态下脑电临界动力学特征少有研究.此外,轻音乐被报道对于抑郁症、精神分裂症及术后损伤均具有较好的辅助治疗作用.本文应用临界动力学理论,研究了轻音乐刺激状态时大脑皮层脑电临界动力学特性.我们记录了26名被试在闭眼、睁眼及闭眼听音乐状态的脑电信号,对3种状态进行了频率特性和临界动力学特征分析.结果显示人在睁眼状态,全脑脑电信号活动率显著高于闭眼和听音乐状态.相对于闭眼的临界状态,音乐状态和睁眼状态分别趋向于次临界和超临界的状态,即趋向于系统的低耗能态和高耗能态.说明轻优美的音乐可以帮助大脑进入更好的休息状态,没有大尺度的活动发生,这为音乐治疗提供了有价值的实验依据.     

CCMusic:用于MIR研究的中国音乐数据库建设

本文提出了1个新的音乐数据库——CCMusic.该数据库对录音环境、录音设备以及录音人员、流程等方面进行专业的限定.数据库将歌声与伴奏分离,对音乐信息检索的研究有重要的意义.本数据库搜集流行音乐、民族音乐及数百种民族乐器的音响素材,并进行全面的标注,构成1个供MIR领域研究者使用的多用途的音乐数据库.数据库由音乐学院专业学生录制,版权清晰,并方便大规模扩展.