我国农业信息化的内涵、现状及发展对策

论述了农业信息化的涵义和内容,指出了家业信息化在新的农业技术革命中的地位与作用。阐明了我国家业信息化的研究现状,并在此基础上,提出了我国农业信息化的发展对策。     

新时期创业教育的基本内涵与方式探索

本文主要论述了加强对学生创新意识、创新精神、创业能力、创业教育的研究，培养学生具有和市场经济要求相应的自主创业能力和竞争能力，探索出一种全新的教育模式和培养体系。     

校园文化刍议

校园文化以其特有的内涵、特征和作用展示在世人面前，认识它、把握它，成了人们提高高校教育的重要一环。     

构建以人为本的道德教育范式

1．问题的提出 随着社会不断向前发展，环境日益多样和复杂，传统的德育工作方式、机制出现了许多不适应。就德育教育自身来说，最根本的问题在于我们以往对道德内涵认识错位，不愿意承认合理利己的合理性。导致德育内容泛政治化，脱离生活世界，呈现方式单调，缺乏情景性。此外，德育形式注重超越性，忽视其适应性，脱离学生实际和社会实际，虚而不实，呆板、枯燥等因素也成为道德教育出现不适应的主要因素。     

精神文明重在建设的新内涵新途径

新时期精神文明重在建设的新内涵就是要以江泽民“三个代表“的思想为指导,以立为本,创造中国先进文化.这就要通过继承中华民族的优秀文化、培育现代文化的中国特色、开展深入持久的文化实践等新途径来得以实现.     

浅谈城市绿地规划设计理念

从人的因素、生态的因素、美学的因素、文化和艺术的因素、经济的因素以及综合规划、注重特色等几个方面对城市绿地规划设计理念进行了研究和阐释，总结出以人为本理念、生态学理念、美学理念、文化理念、经济理念以及综合规划下的特色理念等几条城市绿地规划设计方面的理念原则。     

风景园林学科的实质与内涵

通过对国内外风景园林概念的演化、风景园林发展历程的简述,结合现代景观生态学等理论知识。综合国内外现代风景园林发展现状、发展趋势以及风景园林设计应遵循的基本原则,进一步阐述风景园林学科的实质与内涵,以及该学科要解决的主要问题。     

高职院校学生关键能力的界定及其培养

有关高职学生关键能力的定义，目前还不能准确界定。本文探讨了高职学生关键能力的界定、内涵及其培养。     

“八荣八耻”荣辱观研究综述

“八荣八耻”荣辱观提出后随即引起社会普遍关注，成为“2006年中国十大学术热点问题”之一。综观一年来的研究概况，其研究重心主要集中于“八荣八耻”荣辱观的价值和意义、深刻内涵、时代特征、建设路径和方法对策、荣辱观教育以及与传统荣辱观的关系等方面。系统梳理当下的研究现状，对“八荣八耻”荣辱观的深化研究，无疑将具有启示价值。     

民族音乐教育的文化内涵

本文通过对民族音乐教育和文化的多重关系的研究、探索、归纳与整合,对民族音乐教育和文化的内在联系、音乐文化的传承、音乐发展的文化繁荣及实施策略等问题上提出了自己的观点及实践的方向和方法。