新经济时代知识员工的管理策略

在人类社会踏入新世纪以后，新经济的浪潮滚滚而来，组织信息化，企业虚拟化等概念不断出现。掌握知识和专业技能的知识员工作为企业最重要的资源被越来越多的人所认同。本文研究了我国企业在知识员工管理问题上存在的问题和不足，分析了知识员工的个性和特点，然后指出了要科学地管理知识员工必须将人性化的激励措施和科学化的管理方法有机地结合起来。     

天津港数据集成与辅助决策系统中ETL过程的优化

天津港信息化建设随着应用规模的扩大、应用要求的提高、应用层次的加深、应用环境的复杂化和开放化，现行的应用系统已暴露出数据利用率低、分析能力不够等局限性。基于此，天津港提出构建”天津港数据集成与辅助决策系统”项目，消除现有系统的局限性。提高企业的管理水平和竞争能力。     

普及基础化学教育的重要意义

化学是自然科学的重要组成部分，义务教育阶段的化学课程更体现出对化学教育的启蒙性、基础性，一方面它提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使全体学生从化学的角度来认识自然与环境的关系，能从化学的视角去认识科学技术、     

历史上最大的彗星布鲁姆星级和天体单刃剑

从古时候起，彗星就已经引起人类的关注和敬畏。有很多书列举出了历史上的彗星，但是都没有很详细的描述过那些大彗星的具体信息和形成原因。本书以实事求是的态度描述了历史上每次大彗星的详细情况，涵盖时间范围非常广，从公元前631年观测到的彗星到2006年的麦克诺特彗星。除此之外，作者以极大的热情和博学的知识把彗星的相关知识解释的非常清楚，包括什么是彗星，如何出现以及出现后如何变化等。     

知识素养与教学方法携手共进——初中语文新课程有效教学心得

教师的主导作用表现在精心组织课堂教学活动,使学生学有方向,学有所获.课堂教学是落实新课程改革任务,提高学生语文素质的主战场.只有充分发挥教师的主导作用,才能使学生学有目标、学有内容、学有所获.     

“学力论”对社会科学力评价的启示

日本学者市川博对社会科学力的定义是：“作为一个公民，能够有主见地、以自己独特的方式获取和整合解决社会问题所需要的各种能力以及将它们灵活地运用于问题解决的力量。”这种个性化问题解决的能力包括三个支柱：一是社会知识和社会认识的能力。二是问题探究的能力。三是社会实践的能力。     

合作网络的参考建模

计算机网络及渗透式计算机的迅速发展为网络化社会的建立提供了基本条件。人们正在探索一种新的社会合作形式。各种各样的大型合作网络在过去几年中已经形成，如先进和高度集成的供应链、虚拟企业／虚拟组织、虚拟（专业）社团、虚拟实验室／电子科学等，这一切都说明了一个主要的趋势，即实体寻求相互补充及联合的努力，使它们能够较好地参与挑战性和竞争性的机遇。     

面对当前危机，采取多种途径切实提高就业能力——计算机考证训练初探

文章从四个方面分析了面对当前危机，为提高就业能力，职业学校的计算机考证训练所应采取的多种措施。     

.NET环境下C#与IDL集成开发方法研究

<正>目前,应用程序开发商有着众多的编程语言可供选择。这些编程语言面向不同的应用,并拥有不同的特点。综合不同编程语言的特点,实现高效的应用程序开发是现代软件开发的一个重要方向。C#是微软公司为.NET环境精心设计并开发的下     

“双元”师资团队建设探索

“双元”师资团队的建设是一项系统工程。“双元”师资团队要从本校实际出发、结合地方及区域经济发展情况认真制定切实可行的方案，加强“知识实践型”、“实践知识型”师资团队建设，营造培养“双师型”教师良好的制度环境。