我国排球后备人才培养模式分析

在对现阶段我国排球后备人才培养模式及影响因素分析的基础上,论述了建立"小学—中学—大学"一条龙培养模式的必要性及发展前景,为新型排球后备人才培养模式的建立提供新思路。     

亥心知识型人才的流失及其应对措施

竞争，归根到底就是人才的竞争。如何留住核心知识型人才，已经成为急待解决的重要问题。本文论述了核心知识型人才的特点．归纳了核心知识型人才流失的原因，并找出了相应的解决方法。     

研究生在大学生科技活动中的角色期待

现代知识观、学习观与课程观促进大学生科技活动成为创新性人才培养教学内容与课程体系的有机组成部分。研究生通过参与大学生科技活动,期望成为活动的骨干、团队组长和＂二级指导教师角色＂,同时研究生的创新能力、团队合作能力,以及组织协调能力等必然得到全面提升。     

以就业为导向的高职英语专业教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式，是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。高职英语专业教学改革也必须以就业为导向，以培养实用型人才为目标。     

加强实验教学管理 提高人才培养质量

实验教学是学校培养人才的重要环节，只有科学制定教学计划、不断改革实验教学内容、改进实验教学方法、抓好实验队伍建设、合理配置实验资源、健全并严格执行实验管理制度，才能不断提高实验教学效果，提高人才培养质量。     

科技查新与创新

在经济全球化和新科技革命的交互作用下，我们进入了一个知识爆炸、创新密集的崭新时代。科学研究在交叉与融合中达到了前所未有的深度和广度，高技术前沿的重大突破，带动了新技术群和新产业群的竞相崛起。按照Ⅸ国家中长期科学与技术发展规划纲要》确定的“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，我国各条战线正朝着建设创新型国家的目标阔步前进。     

基于大工程背景构建培养本科应用型人才的实践教学体系

文章介绍在长期的实践教学中，摸索出的一套实践教学模式，即“搭建四个平台，培养四种能力，坚持四年不断线，实现培养目标”的实践教学体系，成效显著。     

我国理论物理研究面临人才困境

目前，我国理论物理研究领域63岁以下且还活跃在科研工作一线的科研人员仅有600人左右，在中国科学院理论物理研究所第九届学术委员会常委会和全体会议期间，中国科学院院士、清华大学物理系教授邝宇平接受记者采访时，对我国理论物理研究的人才困境表示了担忧，邝宇平指出，基础研究是一个长期积累的过程，不是通过一个项目就能完成的。     

关于构建复合型、应用性人才培养模式的思考

随着高等教育的在快速发展，社会对复合型、应用性人才的需求也日益增加。由于复合型、应用性人才的成长远远落后于高等教育的发展，这使我们不得不面对人才短缺的现实难题。因此，在新阶段培养大批复合型、应用性人才已成为我国高等教育的当务之急。