关注个体差异,实施分层教学——英语分层次教学法在我校的实践

分层教学面向全体学生,突出个性差异,对学生、目标、教材、课型、课堂教学、作业和辅导分层,挖掘学生潜能,提高教师水平,成绩突出。     

“嫦娥一号”月球卫星预计在今年下半年发射

作为中国第一颗月球卫星,“嫦娥一号”的发射时间是全球华人和海内外媒体共同关注的热点。日前,国防科工委主任张云川介绍了“嫦娥一号”月球卫星的相关情况。这也是该领域权威专家首次向媒体公布“嫦娥一号”发射时间和具体情况。     

分层模式在高职英语教学中的几点思考

在2000年国家教育部高教司颁布了《高职高专教育英语课程教学基本要求》,其中对高职高专等院校的英语教学提出了“统一要求,分级指导”的要求,遵照这个要求越来越多的高职院校的英语教学运用了分层教学模式,本文就分层教学的实际运用提出了的几点思考。     

多媒体网络技术的发展与教学模式的改革

多媒体及网络技术在教学中能有效地提高学生的学习效率,使学生能够采取主动学习,实现创造性学习的目标,并使教学信息双向化,取得更好的学习效果。     

网络时代如何加强青少年思想政治教育

随着计算机的普及、网络的逐步延伸，被称为第四媒体的计算机网络在许多方面发挥的作用日益明显，它不仅仅是人们工作学习的手段，还成为青少年学习、工作、交往的工具。据有关报告显示：前两年，我国上网用户己达到9400万，其中使用宽带上网人数达到4280万，上网计算机达到4160万台；CN下注册的域名数、网站数分别达到43万和66．9万。[第一段]     

媒体教学与英语学习兴趣

本文采用制定目标、分析原因及提出假说等研究方法,研究并实践了多种媒体并用的教学方法,提高了开放教育学生的英语学习兴趣。     

跳汰分层的数学模型

选煤跳汰过程由于其复杂性,目前没有很有效的方法来描述,本文分别利用粒度和密度分布,得到不同粒度与密度组合下煤炭颗粒体积分数,然后我们定义了压力强度综合反映跳汰过程中煤粒受密度和粒度的影响,并作为标准将煤炭分层,进而得到各煤炭层所占的体积分数,得到各煤炭层的固有高度。在确定煤炭分层状况随跳汰次数的变化规律时,运用统计学建立跳汰次数与分层清晰度之间关系的数学模型。根据实验可以测定相关的参数,在我们的模拟实验中得到了很好的效果。     

践行分层教学 全面提高学生阅读能力

要全面提高学生的阅读能力,可采取目标分层,激起学生参与兴趣;采取训练分层,给予学生参与机会;采取评价分层,让学生获得参与的乐趣。     

对高等数学分层教学的探讨

随着高校的不断扩大招生,学生的数学基础差异性日趋变大,高等数学基础课分层教学成必然趋势。分层教学就是根据学生对数学掌握的程度和兴趣将学生分成不同层次进行施教。文章讨论了高等数学分层教学的理念和模式,并结合实践介绍了数学分层教学的实施办法。     

“检测技术”课程教改浅探

结合学科特点与发展,在"检测技术"这门课程的教学中,注重理论与实践相结合,制作多媒体CAI课件,采用开放性实验,提高学生的动手实践能力和创新思维。