凶杀肇事住院的精神疾病患者临床资料分析

探讨精神病人暴力行为特征及相关因素；采用回顾性研究对2007年1月～2008年12月近2年间，经司法机关送入甘肃省白银市平川区精神病医院强行接受治疗的35例精神病人暴力行为的病历资料进行综合分析；精神病人肇事凶杀以青壮年、男性、精神分裂症居多；暴力行为多与文化程度低、社交面窄、未婚或离异者密切相关；伤害对象主要为亲属及同事；暴力手段多采用锐器致死；强化精神病人的药物治疗和社会监管力度，加强社会群体精神卫生知识宣传，是避免和减少精神病人暴力行为必不可少的防范措施。     

深化行为导向教学方法 建构职业模块课程体系

行为导向教学法深化到了课程体系的建设，形成了职业模块式课程体系，把培养目标分解到教学模块单元。本文阐述了行为导向教学法的内涵，对按照职业功能模块组织教学的行为导向教学法进行了分析，并从师资建设、实习场地、实习设备、教学规章制度的建设等几个方面对行为导向教学法提出了新要求。     

我们对造纸厂的污染行为应如何举证？

编辑同志：我们村附近去年新建了一家造纸厂．他们经常偷偷地排放污水，造成我们种的粮食和经济作物大幅减产。我们多次与他们交涉，他们都置之不理，现在我们打算诉诸法律，让他们赔偿损失，请问，法院能受理我们的诉讼吗？我们的诉讼时效有没有过期？我们应当如何举证？     

言语行为理论对英语教学的启示

在日常生活的交际过程中,人们交流常常并非直奔主题,而往往是间接地运用语言来表达自己的真实想法和真正意愿,在语言学领域,学者把这种现象称之为间接言语行为。间接言语行为有其自身的规律,影响着人们的交际活动,而同时也会给英语学习者带来一定的障碍。因此,作为英语教师,应该了解并掌握与间接言语行为理论有关的知识,明确它在英语交流中的重要性,并适当地把它引入课堂教学活动中,教给学生如何适当地使用间接言语行为理论。     

高职软件技术专业行为导向教学法实践

行为导向教学是对传统教学方式的一次改革,主要思想是以提高学生职业能力为核心,以项目驱动为主线,以实际需要来安排相应的理论集中讲解,将所需知识自然引导出来,以不断的过程监督和评审来总结巩固学习的成果。实践证明,以学生实做为主的行为导向的综合开发能力。     

行为导向教学法在工作分析教学中的应用

现代高等教育的目标更注重学生全面职业行为能力的培养。在人力资源管理专业教学中开展行为导向教学法的实践正是为了顺应现代高等教育这一培养目标的。人力资源管理专业中工作分析是一门专业核心课程,该文在分析行为导向教学法的教学内涵、理念和特点的基础上,探讨了工作分析课程中运用行为导向教学法的具体做法,并指出了该教学方法在实施中的障碍。     

关注学生学习习惯,引导学生研究性学习

对当代大学生存在的"听书模式"代替"读书模式"、"搜索知识"代替"学习知识"、"虚拟场景"代替"现实场景",以及把课堂教学变成了学分收割场等学习行为进行了分析。提出了加强解决人才培养模式中的众多关系,以提高学生主动学习、研究性学习的基本思想。同时,介绍了电子科技大学建立校院两级学生科创活动中心,建设系列创新实践课程,用以解决学生学与习的问题,改进和提升学生学习主动性和研究性的成功经验。     

中国当代青年住宅的发展历程

关注当代住宅的发展,不仅应该关注其中的建筑文化,还应关注折射出的社会形态,观察社会导向发生的转变.因此,本文抓住一类群体--青年人,一种居住建筑--青年住宅,以点带面,探寻住宅的发展.青年住宅的演变体现了多层面的内容,居住文化的发展,时代的变迁,青年需求的改变,社会主体的转化等等.     

校园行为文化建设研究

高职院校行为文化建设是高职院校校园文化建设的一个重要部分,对高职院校的建设和发展起到了积极的作用.高职院校校园行为文化是高职院校师生员工在教学、科研、学术交流、生活娱乐等活动中形成的文化,具有时代性、开放性、地域性和职业性的特点,可以通过对企业行为文化的借鉴、舆论的引导和诚信建设等途径加以建设.     

浅析动产买卖中无权处分的效力

无权处分是指无权处分人处分他人财产的行为。无权处分的效力问题既涉及无权处分人、权利人以及受让人这三方主体的利益权衡,也需考虑对交易秩序与安全的维护。基于此,本文仅对动产买卖中的无权处分的效力进行分析与探寻。