广东省生产力促进工作发展报告

广东省生产力促进工作起步于“八五”末期，1994年在广东省技术开发中心的基础上首先成立了广东省生产力促进中心，同年8月深圳市生产力促进中心成立：1995年东莞市生产力促进中心和广州市荔湾区生产力促进中心相继成立。“八五”期间广东省共建立生产力促进中心4家。     

果园旁别栽"冤家"

树木之间存在着复杂的相生相克关系,有的结邻能相互促进生长,是"好友亲朋";有的结邻则相互抑制,是"冤家对头".种植果树也是如此. 在实践中发现,果园附近不能种核桃树、槐树.这是因为核桃树的根和皮层内含有的核桃醌能使许多果树茎干细胞分离.洋槐树是椿象的"庇护所".果园四周栽种桐、松也不好,因为桐树是紫纹羽病菌的"策源树",而松树的松孢子会危害果树,尤其对梨树危害更大.     

强化科技支撑作用大力促进区域支柱产业发展

近年来，寿光市科技局以科技服务于经济建设为立足点和出发点，勇于开拓，积极创新，创造性的提出了“搞好四个结合、四个促进”，即搞好科技工作与全市经济工作决策的结合，促进科技经济一体化；搞好全面推动与重点突破的结合，促进产业优势；搞好科技管理与自身建     

AcNPV,PxGV单感染及混合感染对小菜蛾的影响

小菜蛾(plutella xylostella L.简称Px)是造成十字花科蔬菜减产甚至完全无收的主要害虫之一.由于长期施用农药,幼虫抗药性增强,污染环境,蔬菜残毒增大,而病毒制剂没有化学农药的副作用,同时又具选择性强,效果持久等优点,因此,利用病毒防治害虫是一种有效方法,而寻求提高病毒感染的制剂也成为当前的一项重要任务.     

农村劳动力的时空结构调整是促进农民增收的必要手段

农村劳动力是农民增收的核心因素，除了其本身的素质以外，农村劳动力在时间和空间上的合理结构会直接挖掘和释放劳动力资源的潜能，提高其劳动效率，从而促进农民增收。     

加强档案管理 促进档案发展

档案是国家机关、社会团体及个人在社会活动中直接形成的真实记录,是国家的宝贵财富。加大档案人才开发力度,培养和选拔优秀人才,依法治档,推广和利用先进的手段和设备管理档案,使档案事业能够适应新时期发展的需要,为社会主义建设发挥作用。     

普通高校体育实践课男女同班的利弊分析

为了贯彻健康第一的体育教育思想,深化体育教育改革,本文采用文献资料法、问卷调查、访谈等方法,得出男女生同班上课对学生的学习兴趣及积极性有促进作用,而增加了教学内容和教学组织方法的难度。     

果园旁别栽“冤家”

树木之间存在着复杂的相生相克关系，有的结邻能相互促进生长，是“好友亲朋”；有的结邻则相互抑制，是“冤家对头”。种植果树也是如此。[第一段]     

加强东西合作 促进人才开发

针对目前的人才现状 ,分析原因并提出加强东西合作 ,促进人才开发的对策和建议。     

健康促进学校推进现状及成效研究

为切实营造中小学生健康促进的环境,提升其身心健康水平,健康促进学校(Health Promotion School,以下简称HPS)建设工作应运而生.采用分层整群抽样,选取重庆市7个区30所学校共1 857名中小学生进行问卷调查,运用列联分析、方差分析和分层回归分析等方法探究HPS推进现状,对比HPS与非HPS之间的差异,探索学生健康知识、行为、状况的影响因素及特征.结果显示：(1)学校健康教育中,HPS在健康教育开课频率、有无课本及开展活动情况均显著优于非HPS.(2)校园环境中,HPS绝大部分指标应答率均高于90%; HPS所有指标均显著优于非HPS.(3)自报身体情况中,学生经常感冒腹泻发烧率、经常情绪低落抑郁率、龋齿率、近视率方面HPS与非HPS均不存在显著性差异.(4)HPS学生健康知识知晓率为76.1%、健康行为持有率为68.8%、健康状况得分平均分为15.235; HPS学生健康知识、行为、状况均显著优于非HPS.(5)学生健康知识、行为、状况均受背景信息、学校健康教育、身体状况、校园环境影响,各分类变量对其总解释力分别为25.2%,20.2%,25.4%,其中学校健康教...