教科书循环利用的构想

论述了教科书循环利用的重要性,提出了图书馆在开展这项工作的同时还应该注重做好几个关键性环节.     

边疆与中央：中华民族从多元走向一体

中华民族为什么会从多元走向一体？政冶因素也是一个重要的原因。向心力是边疆与中央政治关系的关键所在，其原因在于各民族共同建构了中国。     

基于Logistic和统一混沌系统的彩色图像加密方法

为了增强彩色图像的加密效果,论文提出一种基于Logistic和统一混沌系统的彩色图像加密方法.该方法首先由Logistic系统生成128位Hash值以便在行、列全局位置置乱中确定各行和各列的交换次序,然后使用统一混沌系统的x、y和z序列分别对三基色图像像素进行逐点替代加密.仿真实验结果及其分析表明,该方法不仅实现简单,安全性强,具有良好的像素值混淆、扩散性能和较大抵抗强力攻击的密钥空间,而且加密图像像素值具有类随机均匀分布特性且相邻像素的值具有零相关特性.     

基于CAS的统一用户管理系统的设计与实现

本文阐述了如何在统一身份认证平台的基础上,通过Web Service技术将校园各个应用系统进行对接,开发统一的用户管理系统,以实现网络资源、用户账户和访问权限的集中统一管理.     

Software Maintainability Prediction with UML Class Diagram

Software system can be classified into many function modules from the perspective of user. Unified modeling language( UML) class diagram of each function module was extracted,and design characteristic metrics which influenced software maintainability were selected based on UML class diagram.Choosing metrics of UML class diagram as predictors,and mean maintenance time of function module was regarded as software maintainability parameter. Software maintainability models were built by using back propagation( BP) neural network and radial basis function( RBF) neural network, respectively and were simulated by MATLAB. In order to evaluate the performance of models,the training results were analyzed and compared with leaveone-out cross-validation and model performance evaluation criterion. The result indicated that RBF arithmetic was superior to BP arithmetic in predicting software maintainability.     

基于交际法的课堂英语词汇教学

传统的语法翻译法词汇教学是以教师为主体进行讲授,学生听讲,参与度很低,教学效果不甚理想.而交际法词汇教学强调的是以学生为主体,将词汇应用于语境,通过提高学生对词汇的使用频率,实现学生对所学英语词汇的掌握.实践表明,通过课堂交际活动与教材及其它多种媒介的结合,可以在提高学生口头交际能力的同时,培养学生的书面表达能力.     

浅论如何提高发电厂厂用电设计效率

论述了提高厂用电设计效率的必要性,分析了制约厂用电设计效率的因素,提出了统一厂用电设计方案、实现厂用电通用设计图集的具体对策。     

编写教材是计算机教育的关键环节

为了适应计算机技术的高速发展，必须不断更新教材，教材内容应直接切入新技术，涵盖的知识面要宽，并以具体的应用案例组织知识点，计算机教育应向培养通才转变，应以知识为载体，达到加强素质教育，促进知识，能力，素质协调发展的目标。     

陈衡哲《西洋史》的教材特色与全球史观念——兼议现行中学历史教材的编写

相对于我们现在的中学世界史教材,民国时期陈衡哲所著的中学教材《西洋史》更胜一筹。其文风引人入胜,其提倡的用整体的、全球的、强调人类历史纵横发展的眼光来观照世界历史的观念更是难能可贵。欲改变现行中学教材的现状,在转变编撰教材理念的同时,还需要真正集学术与写作功力于一身的＂大家＂亲自来编写。