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31.
中国古代艺术思维主要有神思、妙悟、灵感三种模式,三者既有共同方面,又有不同特征;既各自独立,又共存互补。这三种思维模式构成了古代艺术思维理论体系的基本框架,在今天仍有重要的理论意义和应用价值。 相似文献
32.
33.
王瑞珍 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(1):68-70,74
随着高等教育的大发展,高校学生的特点发生新的变化,这对高校的思想政治工作提出了新的要求。高校在新的历史条件下,如何根据学生特点的变化,加强和改进学生思想政治工作,是高校在新时期的重大课题。 相似文献
34.
黄联盟 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(4):53-56
数学教学过程的一个重要环节是培养学生的思维能力。思维的灵活性在如何解决数学问题中起着关键作用,也是学生具有创造性思维的典型特点。 相似文献
35.
36.
37.
创新思维与新闻写作 总被引:1,自引:0,他引:1
王立欣 《沈阳大学学报:自然科学版》2003,15(1):63-65
创新是新闻写作的生命 ,要实现校报新闻写作的创新 ,就要突破思维定式 ,培养创新思维 ,以创新思维去实践校报新闻内容、新闻形式、新闻语言的创新。 相似文献
38.
39.
于斌 《文山师范高等专科学校学报》2006,19(2):55-58
美国社会的移民特点及其政治社会形成的特殊性两者相结合,造就了美国鲜明的法治风尚。以英国人为主体的欧洲移民把法治观念带进了北美,并使它在这片土地上继续发展。随着美国政治社会的逐渐形成,法律至上主义成为美利坚民族的共同的价值取向。文章试图从历史的角度来探究美国法治风尚的原因,借以寻求法治社会形成的普遍规律。 相似文献
40.
马惠颖 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2006,23(3):88-89
在中专数学教学中对学生实施创新教育的方法有以下几个方面:把“身边的数学”引入课堂,激发学生的创新意识;注意培养学生的形象思维;引导学生多方向思考,培养学生的发散思维能力;引导学生整体思考问题,培养学生的直觉思维能力;重视个性教育,因材施教,促进学生的个性发展等. 相似文献