高校美术专业学生创新能力影响因素的分析

创新能力是新世纪对我们每个人的要求。在现阶段，教学的组织形式、教学方法和学生的自身条件等方面的不合理安排，制约着高校美术专业学生创新能力的提升，对这种状况必须认真地加以改进。     

河南省工业布局的演变和发展

建国后,河南的工业布局发生了重大变革,按我省具体条件,建立了一批全国性的工业专门化部门和工业基地,并围绕工业专门化部门初步形成豫西和豫北两大综合性工业地区,初步形成全省以京广、焦枝和陇海、新焦等铁路为轴线的生产力布局总框架.这个框架的演变过程大体经历四个发展阶段。今后发展的总趋势,作者认为,工业布局的地区重点仍应放在陇海铁路沿线及豫北地区,然后,沿焦枝铁路逐步南移,同时,在广大的豫东地区分散布局轻工业。     

教师专业化与课程结构调整

教师专业发展已成为国际教师教育改革的趋势，我们在面对教师专业化的挑战过程中，要考虑教师和教师教育专业的边际或双专业性质，积极调整教师教育专业课程结构，为我国基础教育和职业教育培养出高质量的合格教师。     

对教师教育中重建师生平等沟通渠道的几点思考

教学的实质是交往、互动与沟通。与学生建立良好的人际关系是教师素质的体现及教师工作的本质,是教育教学产生效能的前提和关键,也是创新型教师应具备的素质之一。基础教育课改新课程对教师的素质要求比以往更高,这同样对高师教师教育改革提出了现实要求,也为其培养途径的改革创新提供了机遇和平台。重新构建与师范生的沟通渠道是提升教师教育可持续发展生命力,提高未来师资职前培养质量的重要手段,其核心价值是以师范生为本,涵养师范素质,促进其专业的可持续发展。     

国际垂直专业化背景下发展中国家的环境创新研究

国际垂直专业化是当今全球主要的分工方式,是由发达国家跨国公司所主导,发展中国家在其中处于依附的地位。为了承接更多的制造工序,发展中国家在环境规制、企业在环境创新展开双重博弈,再加上技术锁定效应,阻碍了环境创新。因此,发展中国家应在环境创新中加强合作,促使发达国家向发展中国家提供环境技术援助,同时国际组织应进一步发挥积极作用。     

中俄贸易相关性分析

2009年金融危机给国际贸易带来了巨大的冲击,作为中国战略伙伴的俄罗斯在此次金融危机后也陷入了严重的负增长,中俄边境贸易受到了严重的冲击。文章通过TCD和TSC分析,并以满洲里边境口岸为实例,探讨中俄边境贸易的现状和未来。     

论教师教育一体化中的职前课程改革

我国传统师范教育正被教师教育所取代,高等院校如何为教师教育一体化中的职前教育打好基础,是今日高校要努力探寻的问题。通过对师范教育一体化中的职前教育课程改革的诸多问题加以研究,可以将教师教育推向一个更高的层次。     

开创广告经营新局面对策的探求

近年来我国广告市场内忧外患,压力较大,要克服目前存在的困难,从而开拓广告经营的新局面,窃以为可以在服务理念上自我突破、经营思路上变“大而全”为“专业化”、不断创新广告经营的新招数上下一些工夫。     

应用型人才培养与大学数学教育的实现

从应用型人才培养和大学数学教育的实现的目的出发,论述了如何创立新型的数学思维模式,利用现代化教学手段与数学教学的有机结合,大学数学专业课程体系的进一步优化和加强数学教师专业化的发展等方面的问题。     

专创融合推进民族地区工商管理一流专业建设实践

深化高等学校创新创业教育改革,培养人才的创新精神、创业意识和创新创业能力,将创新创业教育和专业教育充分融合,成为高校普遍面临的热点和难点问题。以西昌学院工商管理省级一流本科专业建设点为例,紧扣民族地区工商管理人才培养的突出问题,聚焦民族地区乡村振兴战略需求,强调特色凝练,明确服务民族地区地方经济建设的人才培养目标;深挖思政元素,推进“课程思政”课程建设;加强课程体系与教材建设;打造高水平双师型教师队伍。积极推进教育教学改革,专创融合推进民族地区工商管理一流本科专业建设,助力大学生智志双扶,提升民族地区工商管理专业人才培养质量。