仪器分析实验教学模式改革初探

针对仪器分析实验教学中经常性存在的问题,提出了相应的改革措施:通过合理地安排实验进程,将理论教学和实验教学有机地结合;充分利用CAI课件,强化学生预习环节;运用“WHWSD”教学模式,充分发挥学生的学习自主性;突出实验的规范性,完善实验考核机制,培养学生良好的实验习惯和严谨的科学态度——使学生在获得实验技能的同时巩固和加深了对理论知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力。     

通用分组无线业务(GPRS)分析

为了给移动用户提供无线分组数据接入服务,给移动用户提供高速无线IP和无线X．25业务,以GPRS为技术支撑,采用分组交换的方式,在GSM网络上开通了一种新型的分组数据传输技术,数据速率最高可达164kb／s,它可以给GSM用户提供移动环境下的高速数据业务,还可以提供收发Email、Internet浏览等功能。GPRS技术具有传输速率高、永远在线等优点。     

浅谈网络环境下高校图书馆如何开展信息服务

高校图书馆信息服务在网络环境下具有新的特点和发展趋势,图书馆员要提高对高校图书馆信息服务的认识、以便更好地开展信息服务。     

"建筑施工"课程的教改探讨

针对教学改革,在教学内容增加,教学学时压缩的条件下,建筑施工教学面临的问题,从精选教学内容,改革教学方法、环境、手段及合理安排课时和实习时间入手,优化建筑施工课堂教学,适应新形势下学科建设,促进学生专业素质的形成和提高.     

南京森林公安学校学生基础体能测试与分析

从南京森林公安高等专科学校一、二年级学生体能现状调查和比较分析得知高年级学生体能出现消退现象,提出在基础体能课程中采用强化式训练模式,以及通过举办各种运动项目俱乐部等手段,以持续发展和保持学生的体能水平,推动警体基础体能课程向规范化、合理化和科学化方向发展。     

点钞机噪声源的识别

从点钞机的结构入手，采用分部运行、功率谱分析、相干分析和模态分析相结合的方法，分析了机器的振动和噪声信号，找出了主要噪声源和振动源及其主要频率成分。对点钞机进行了改造，使点钞机标准点噪声从63dB降到58dB。     

企业物流一体化运作模式研究

企业物流改革的方向是实现一体化管理．一体化运作模式的研究，为企业实施一体化管理解决战术层面的问题．从物流一体化的目标出发，分析了物流一体化的运作基础．提出在优化供应链、重构业务流程、调整组织结构、搭建信息平台的基础上，可以通过自营、第三方物流亦或分段外包的方式实施物流一体化，分别给出了具体的运作模式．最后，通过某重型汽车制造企业的实证研究说明了物流一体化运作模式的有效性．     

甘肃省生态农业产业化模式研究

西部大开发给甘肃农业带来了难得的发展机遇.在分析了甘肃生态农业产业化的条件后,得出了甘肃只有大力发展生态农业,走农业产业化的道路才是农业发展的唯一出路的结论.提出了甘肃发展生态农业的指导思想、原则,并根据甘肃地理环境的地域分异规律和农业发展的传统,设计了6种生态农业产业化的模式,并提出了甘肃发展生态农业的对策,包括政府主导、政策扶持、产业结构调整和依靠科学技术等.     

对我校体育俱乐部教学模式的探究

通过对我校专项体育教学现状的分析，从“健康第一”的指导思想出发，为更好地实现多层次、多维度、多样化的体育教学目标，顺应时代发展和素质教育的全民化，结合高校体育的特点，探讨了体育俱乐部教学模式。     

用模式叠加法计算进气道雷达散射面积

基于导波模式理论，将进气道复杂终端分成若干个等效终端，提出了用模式叠加法计算飞机进气道的内部雷达散射面积，推导了部分典型等效终端的数学模型，通过计算结果与相关文献实验数据对比表明该方法基本可行。该方法的特点是极化散射矩阵和终端反射系数可分解后分别计算，便于叠加各种进气道构型和不断积累计算模型。