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81.
从文[1]得到启示,采用积分因子法,在一定条件下获得高阶交系数非齐次线性微分方程通解的表达式。在此基础上,利用文[2]-[4]的有关结果,在某些条件下,得到高阶常系数非齐次线性微分方程特解的表达式。 相似文献
82.
朱聘瑜 《青海师范大学学报(自然科学版)》1993,(4)
本文引入语言的P-分解的概念并用来讨论左奇异语言和左消去语言。文中对于左奇异语言和左消去语言给出较深入的刻划。 相似文献
83.
壮汉语序的差异主要表现在词汇意义和语言结构 ,特别是偏正式结构。正视和解决好语序差异问题是提高基础教育语文教学质量的一个关键。为此 ,要加强教师壮语知识的培训 ,注意学生良好心理素质的培养 ,因材施教。同时要加强双语教学氛围的整体设计 ,在潜移默化中培养学生由壮语思维过渡到汉语思维的能力 相似文献
84.
85.
“2+3”联合培养项目中德语教学方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
翁震华 《浙江科技学院学报》2003,15(3):186-187,192
从教学对象、教学目标的特点出发,对“2 3”联合培养项目中的德语课堂教学作了分析和探讨,进而提出了相应的教学方法。 相似文献
86.
介绍了Java网络通信方面的内容。在基于TCP(传输控制协议)及UDP(用户数据报协议)协议的前题下,运用Java丰富的类库,完成了双机通信及多机通信等功能。给出了创建多线程的一些关键技术,为利用Java语言开发通信程序的软件设计者提供了一些方法和经验。 相似文献
87.
彭徐 《西昌学院学报(自然科学版)》2005,19(1):71-74
本文以全国生态环境最敏感和脆弱的四川民族地区为研究重点,积极探索民族地区绿色教育,创建民族地区双语绿色学校。本文首次提出了“一类模式双语绿色学校”和“二类模式双语绿色学校”的概念,并对这二类模式学校的评价体系作了研究。只有创建双语绿色学校,才能构建民族地区绿色教育体系,才能真正建设好长江上游的生态屏障,实现民族地区山川秀美和可持续发展。 相似文献
88.
主要解决了左消语言与析取语言及其推广的乘积是何种语言的问题.首先,证明了:当X是左消语言,Y是任意语言时,XY的主同余包含在Y的主同余中.在此基础上得到了如下关于析取语言及其推广的一些结论:当X是左消语言,Y是析取语言或是其推广时,XY也是相应的同类语言. 相似文献
89.
作为一种文体,广告有着自身语言的特点和经济功能。翻译广告时,应以功能对等原则为指导,采用直译、语义对等和文化对等等方法,再现源语广告的特点和功能,促成消费者的消费行为。 相似文献
90.
汉语在吸收外族语词方面是积极的,成果是可观的。除了对一些日语词汇原形照搬之外,汉语借用、吸收外来词语——亦即外族语词——的途径是翻译,主要是音译和意译。音译和意译,各有千秋,使用得当的话,二者都是行之有效的。认为意译外来词语是排斥外族语词进入本族语的表现,只有音译外族语词才有助于词语国际化、有助于汉语同国际接轨、有利于我们同世界进行直接交流的观点是不正确的。 相似文献