Pyrrolizidine alkaloids in overwintering monarch butterflies (Danaus plexippus) from mexico

Summary North American populations of the monarch butterfly,Danaus plexippus, have been found to contain pyrrolizidine alkaloids and their N-oxides. Analytical methods (TLC, GC, and GC/MS) have been developed to isolate, quantitate, and structurally elucidate the alkaloids. Examples of at least two classes of pyrrolizidine alkaloids have been identified, the macrocyclic diesters, senecionine, integerrimine, and seneciphylline, and the monoesters, echinatine, intermedine, and lycopsamine.21 November 1986This work was supported by NSF (Grants BSR-81-19391 and BSR-81-19382), and a Stauffer Chemical Company fellowship. We thank David Hodapp, Mark Stelljes, and Cordula Bruenner for technical help, Dr T.P. Krick, University of Minnesota, St. Paul, Minn., USA, for assistance in GC/MS analysis of PAs, and Dr J.A. Edgar, CSIRO, Parkville, Victoria, Australia, for samples of authentic reference compounds.     

多媒体在化学教学中的作用

多媒体的运用,是课堂教学的重要组成部分,同时也具有深远的意义,本文主要阐述了多媒体在化学课堂教学中的重要作用。     

电子教案在有机化学教学中的应用

本文探讨了电子教案在有机化学教学中的应用和使用方法。     

面向21世纪探讨高师无机化学的教学改革

分析现行高师无机化学教学中面临的一些问题及进行改革的必要性，并就如何在教学中培养学生正确的学习方法，勤思、善问、会说、能做的基本素质，流畅而清晰的思雏能力和初步的研究能力，让学生能够领悟无机化学的深刻内涵和化学中丰富的哲理性、艺术性的美介绍了作的教学方法与体会。     

镜检法与干化学法检查尿红、白细胞的临床观察

为评价镜检法与干化学法检测尿红、白细胞的结果,收集1740份新鲜尿液标本,同时用镜检法和干化学法进行红、白细胞检测.其结果以镜检法为标准评价干化学法,红细胞漏诊率26.8％,误诊率32.3％;白细胞漏诊率29.2％,误诊率17.4％.证明了尿沉渣显微镜检查是排除干化学法假阳性、假阴性的结果提高尿液分析质量的重要保证.     

开设化学类计算机辅修课程的实践和探讨

在传统的化学教学计划中引入化学类计算机软件教学，引导学生学习使用计算机制作课件，提高学生计算机操作水平和程序编制技能，通过新增互联网应用软件的授课．对学生进行多种形式的训练．     

化学常用数据在教学中的应用

化学学科中常用的多种数据，在教学，科研和生产等领域内的应用非常广泛，很多理论，原理，规律的发现，都是从这些数据材料进行分析，归纳总结的结果，在化学教学中充分利用这些数据，有助于培养学生的分析问题和解决问题的能力。     

论化学教学中科学方法的教育

在化学教学中 ,人们往往注重的是知识的传授而忽视了科学方法的教育 .事实上科学方法的教育对学生今后的学习和发展具有更重要的意义 .本文着重分析了科学方法教育的必要性、科学方法教育所应遵循的基本原则及如何在化学教学中进行科学方法教育 .     

建立科学的化学教学评价体系

科学的教学评价体系是提高教学质量的保障。研究和探讨了化学教学评价体系的评价对象、评价主体、评价方式,以及如何进行实验评价。     

浅谈化学学科素质教育的方法和途径

化学教学中更新教育观念，优化化学学科素质教育目标和教学目标，优化化学课的课堂教学环节、教学方法、教学手段和德育渗透是化学学科贯彻素质教育的必须明确的基本认识；结合学科特点，开展课外活动，是化学学科素质教育的有效方法和途径；化学教师自身的素质是化学学科素质教育的保证。