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许胜先 《渤海大学学报(自然科学版)》2000,(3)
热力学体系的量按它们与物质量的关系区分为广度量(容量性质)和强度量(强度性质)两大类,它们是贯穿于化学热力学的两个基本概念。众所周知,体积、内能、焓、熵等是广度量、温度、压力等是强度量,功和热则既不是广度量也不是强度量。热容是物质的一个基本热力学量,是物理化学教学中的一个难点和重点,那么热容是否为状态函数,是广度量还是强度量,国内外教材对此问题看法不一。本文由一例物化习题引出,对这个问题进行粗浅的讨论。 相似文献
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本文以有机化合物的紫外吸收光谱及溶液性质对吸收光谱的影响实验为例,主要介绍基于Microsoft Excel2010版本进行分析化学实验数据的处理与分析.此方法可以进行自动绘图、制作模板,简便、快速、准确,在实际应用及实验教学中均具有一定的应用价值. 相似文献
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以肉桂醛为原料,使用蒙脱土固载路易斯酸催化合成了天然苯甲醛。实验通过考察了催化剂、温度、催化剂回收循环利用等因素对产率的影响,产率最高可达96.8%。 相似文献
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分析了传统物理化学实验教学现状,提出了物理化学实验研究性教学思想,讨论了具体的方法和步骤,最后,分析了可能面临的问题。 相似文献