由一例物化习题引出的热容性质的讨论

热力学体系的量按它们与物质量的关系区分为广度量（容量性质）和强度量（强度性质）两大类,它们是贯穿于化学热力学的两个基本概念。众所周知,体积、内能、焓、熵等是广度量、温度、压力等是强度量,功和热则既不是广度量也不是强度量。热容是物质的一个基本热力学量,是物理化学教学中的一个难点和重点,那么热容是否为状态函数,是广度量还是强度量,国内外教材对此问题看法不一。本文由一例物化习题引出,对这个问题进行粗浅的讨论。     

浅谈有机化学教学中的美育

论述如何在有机化学的教学中渗透美育,使学生在愉悦的心境下感受、鉴赏、表现和创造化学美,从而提高教学质量。     

基于量子化学方法研究杯[4]芳烃4种构象与苯二酚异构体的相互作用

采用量子化学方法,构建了4种构象的杯[4]芳烃(Cx4)分别与邻苯二酚、间苯二酚、对苯二酚的构型,采用DFT-B3LYP/STO-3G*基组对构型进行了优化,得到了最优化的超分子构型,通过频率计算得到了超分子相互作用的稳定化能和吉布斯自由能,并对结果进行了讨论,对杯芳烃固定相的研究有很好的指导意义.     

低温固相法制备ZnSe纳米粒子

结合最新科研成果设计了低温固相法制备ZnSe纳米粒子的实验,并采用XRD,TEM,Uv-vis分光光度计对样品进行了分析。通过上述实验构建了无机合成-结构鉴定-结构与性能关系的综合性实验课程,课程内容实用性和可操作性强,涵盖的知识面广并与现实生活紧密结合,有利于提高学生的积极性,培养创新能力及科研精神。     

Microsoft Excel 2010在仪器分析化学实验数据处理中的应用

本文以有机化合物的紫外吸收光谱及溶液性质对吸收光谱的影响实验为例,主要介绍基于Microsoft Excel2010版本进行分析化学实验数据的处理与分析.此方法可以进行自动绘图、制作模板,简便、快速、准确,在实际应用及实验教学中均具有一定的应用价值.     

合成乙酸乙酯方法的研究

讨论了合成乙酸乙酯的几种方法。通过几种不同的方法来合成同一个目标化合物,不仅能使学生熟悉制备这类化合物的实验操作技能,而且能使学生开阔思路。该实验可以使各组成员之间互动更加频繁,并且能够增加实验的趣味性。     

谈物理化学考试的素质教育功能

分析了物理化学考试典型题型中命题者的命题思路和解题者的求解方法,并对比了物理化学考试情景和现实工作的相似性,揭示物理化学考试的素质教育功能。     

“情感态度与价值观”实施情况观察报告

知识与技能目标是水，过程与方法目标是船，情感态度与价值观目标才是要到达的彼岸．通过观察教师情感态度与价值观目标的实施情况，发现教师对情感态度与价值观目标普遍重视度不高，教师思想上不够重视，并且设置的情感态度与价值观目标操作性不强．     

蒙脱土固载路易斯酸催化合成天然苯甲醛的研究

以肉桂醛为原料,使用蒙脱土固载路易斯酸催化合成了天然苯甲醛。实验通过考察了催化剂、温度、催化剂回收循环利用等因素对产率的影响,产率最高可达96.8%。     

物理化学实验研究性教学研究

分析了传统物理化学实验教学现状,提出了物理化学实验研究性教学思想,讨论了具体的方法和步骤,最后,分析了可能面临的问题。