喹唑啉类衍生物定量结构-保留关系的研究

基于分子间的弱相互作用来建立定量结构与色谱保留关系模型 ,计算了 2 7种喹唑啉类衍生物的分子体积V、分子表面积S、偶极矩的平方 μ² 、前线轨道能 (E_homo和E_lumo)、最正原子的净电荷 (Q_max)和最负原子净电荷(Q_min) ,各种参数物理意义明确 ,计算简便 ;用逐步回归方法 ,最后选用S、μ² 和E_lumo三个参数 ,建立了其在非极性柱OV-1和弱极性柱OV-25上的气相色谱定量结构保留模型 ,相关系数分别高达 0.9917和 0.9815。表明该模型可用于对喹唑啉类衍生物的气相色谱保留值的预测。     

以2,5-二(苯并咪唑亚甲基)环二肽为桥以二(2-苯并咪唑亚甲基)胺为配体的Zn(Ⅱ)双核配合物的合成和量化计算

合成了二(2-苯并咪唑亚甲基)胺及其副产物的混合配体与Zn( )的双核超氧化物歧化酶模型化合物,并对其进行了元素分析、紫外和红外表征;采用X射线衍射方法对其晶体结构进行了测定;以晶体结构数据为依据,采用HF方法在LanL2DZ基组下对桥连双锌配合物的配位正离子进行量子化学计算,结果表明,标题配合物的电子结构有利于该配合物呈现清除超氧阴离子自由基(O2-·)的生物功能.     

化学基础教学实验室评估的体会

通过开展评估工作的有效地促进了化学基础课教学实验室的建设和发展，改善了实验教学手段，推动了实验室教学和管理体制改革，加强了实验室的规范化管理，提高了实验教学水平和投资效益．     

论有机化学文献实验的教学探索与实践

有机化学文献实验的开设对培养学生的实践与创新能力具有重要的作用,本文介绍了有机化学文献实验的特点,并对有机化学文献实验的教学实践作了初步探讨.     

硅杂硫烯酮及其相关分子的量子化学计算研究

使用abinitio(HF)和密度泛函法(B3LYP,B3P86),在6-311 G(d,p)和6-311 G(3df,2p)基组水平下,对硅杂硫烯酮及其相关分子进行了优化构型的量子化学计算.计算结果表明,标题物Ⅰ和Ⅲ为反式弯曲几何构型,Ⅱ为弯曲几何构型,Ⅳ为线性平面分子.NBO分析表明,Ⅰ中Si原子上有孤对电子,Ⅱ和Ⅲ中有弯曲Si-Cπ键.     

林产化学工艺学课程教学改革的探索

林产化学工艺学课程是显现我校应用化学专业特色的选修课程之一．近年来，我们在该课程的教学内容、教学手段和考试方法等方面进行了大幅度改革，取得了良好的教学效果．     

三联苯及其取代物荧光性能的量子化学研究

采用量子化学半经验方法AM1对3种三联苯类化合物进行了理论研究,对探索新型联苯类液晶材料以及一些重要聚合物的基本原料的分子提供了一种新的研究方法.对各种化合物的构型优化表明,分子具有较大的离域π键,但不是一个完全的平面结构,三个苯环之间具有一定的扭转角度.对优化后的构型进行振动分析,其最小振动频率分别为:52.87,32.23,27.55cm-1,均未出现虚频率.三种化合物的HOMO和LUMO之间的能量差△E分别为:8.341,8.112,8.166eV,△E较小,离域电子容易激发.在此基础上,用CIS方法分别计算了它们的荧光光谱,所的结果与实验值基本符合.     

结合培养专业目标实际进行物理化学教学

文章主要阐述高等学校化学师范专业和环境科学专业,紧密结合培养专业目标实际,重点抓住物理化学教学与培养专业目标之间的联系,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

浅谈高职有机化学教学

本文从激发学生学习兴趣,激励学生学习的信心,帮助学生归纳记忆,培养学生的安环意识等几个方面谈高职有机化学教学。     

基于CGSP的计算化学e-Science的研究

针对计算化学中异构数据库、大型仪器设备和软件资源的共享问题,提出了基于CGSP的计算化学e-Science(简称e-Chemistry)科研支撑平台的总体架构.CGSP的功能性、可扩展性、健壮性和实用性等性质都为e-Chemistry支撑平台的建立提供可能.e-Chemistry支撑平台将会为化学家提供一个计算化学资源共享和学术交流的虚拟环境,有利于开展e-Science在计算化学领域的应用研究.此研究工作有望填补我国计算化学e-Science研究的空白,具有较好的示范应用和应用前景.