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51.
认知语境是认知语言学的一个组成部分，适应了语言发展的客观要求，它强调对语言的理解应建立在人总体认知的基础上。而隐喻不仅是一种修辞手段，也是人类的一种普遍思维方式。对隐喻意义的理解一直是语言学界很关注问题，不同的学者从不同的视角对隐喻的理解有过不同的阐述。无论是从哪个视角去解释隐喻的意义，都离不开语境，尤其是认知语境的作用。认知语境与隐喻理解有着密切的联系，认知语境对隐喻理解具有解释和制约作用，对于隐喻意义的推导和意义的筛选过程具有主导作用。 相似文献
52.
生活中的语言处处有着隐喻的身影，它是一种强有力的表现手法，以一物传达另一物。本文重点阐述了隐喻的定义及它在生活中的运用。隐喻通常有着怎样的结构？它是如何发挥言语功能的？为此，本文展示了大量丰富多彩的隐喻的例句。 相似文献
53.
李旭 《大庆师范学院学报》2012,32(5):92-95
牛的形容词意义是本身固有的，其衍化是人类在对牛性状的认知中经历了隐喻及转喻的过程，使其原型性状在各主体间经历了抽象与泛化，而且，人类对原型性状的这种认知及词义的转换方式是很多名词衍化成兼类形容词所共有的特性。 相似文献
54.
Amanda Gregory 《Systemic Practice and Action Research》2007,20(4):351-364
This paper is about how the medieval guild represents a metaphor that offers insights into the management science/operational
research (OR/MS), including systems, academic practitioner community of practice. Within that community of practice different
approaches to the process of OR/MS, forms of learning and politics/power can be distinguished that can be related to the different
levels within the medieval guild. 相似文献
55.
隐喻的分类及认知功能对英语词汇教学的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
王建丽 《武汉科技学院学报》2006,19(1):109-112
隐喻是一种重要的认知工具。本文简要地论述了隐喻的分类及其认知功能，结合英语词汇教学特点，探索隐喻认知功能对英语词汇教学的启示，从而提高学习者的语言学习能力和语言水平。 相似文献
56.
靳开宇 《温州大学学报(自然科学版)》2014,(6):100-104
从汉语颜色词的产生和分类研究入手,总结现代汉语复合式颜色词构成类型,着重对当代汉语广告用语中新兴的复合颜色词的构成及其形成机制进行了认知解释,指出追求修辞效果是这类新兴复合式颜色词构成的主要发展动因。 相似文献
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刘广锋 《武汉科技学院学报》2011,24(1)
<庄子>中的万物是自然物而非道德物,"自然"构成了对万物本性的规定,同时也成为"道"的法则.作为"自然"的万物,是"无用"的而非"有用"的,因为"有用性"的要求对于物恰恰是牢笼.<庄子>因此主张"观"物而否定以"判、析、察"的方式看待万物;因为"观"物时,人的心灵如明镜,而"判"物时,人的心灵因成心而生区别.对万物如能行之以"观",必能造就出"万物一体"的审美天地. 相似文献