基于Moodle的“数字媒体技术基础”教学实践和反思

讨论了基于Moodle平台的＂数字媒体技术基础＂教学实践应用问题,并综述了运用Moodle辅助课堂教学实践中出现的问题,提出了相应的对策.     

《基于windows平台的网络构建》课程实践教学改革

该文就《基于windows平台的网络构建》课程实践教学存在的问题进行探讨,并提出改进思路与方法,提高学生运用windows平台进行网络组建和网络服务管理的职业技能。     

项目驱动下的课程实验教学模式应用探究

实践教学模式的改革已经成为高校加强学生创新意识和创新能力培养的重要手段。以省级精品课程“数据结构”为个案,对基于项目学习的理论基础构建项目驱动下的课程实践教学模式进行探讨,以改革传统的实践教学模式,实现学生探索性学习,帮助学生掌握对实际问题的分析和解决方法,提高学生自主学习、团结协作和创新能力,增强应用型本科人才的社会适应性。     

经济类专业创业实践教学的方式和实现路径

随着大学本科教育培养应用型人才的重新定位,经济类专业对实践教学的需求日益突出。然而,长期以来关起门来教学的传统,使得经济类专业的实践教学面临许多困难。本文探讨了实践教学的三种类型,并以金融创业实践园为例,展示了经济类专业开展实践教学的目的意义和方式方法。     

多媒体课件辅助提高排球基本技术的教学实践

采用调查访问、课件CAT制作、教学实验等方法,对排球基本技术课件的教学效果进行了检验,结果表明,使用课件进行教学,教学效果明显提高,符合体育科技发展和排球技术教学的要求.     

论高校思想政治理论课实践教学的内涵与分类

实践教学是高校思想政治理论课教育教学的一个极其重要的内容和有机组成部分。要切实提高思想政治理论课教育教学的实效性,不能忽视其实践教学环节。对思想政治理论课实践教学的内涵进行科学的界定,针对不同课程特点确定相应的实践教学内容,并结合学校实际开展思想政治理论课实践教学,采取课堂、校内、校外三结合的方式进行,不仅能够使思想政治理论课的实践教学走向规范化的轨道,而且还能与理论教学相得益彰,共同促进思想政治理论课教学效果的根本好转。     

功能对等理论指导下的大学英语翻译教学

本文基于对大学英语翻译教学的现状分析,指出了翻译教学的重要性并以功能对等理论为理论框架,采用定性描述和例证法,对如何提高大学生英语翻译能力提出了两点建议：增加英语语言文化背景知识的讲授;加强翻译理论和翻译实践的结合,培养学生的翻译技能。     

普通高校仪器分析实验教学的探索

根据目前国内仪器分析实验课程的发展现状和存在的问题,从组织实验教学、提高预习质量、精选实验内容、与有机化学相结合、开放式设计实验、科研促教学等方面对仪器分析实验教学进行了探索与实践,有利于强化教师的业务素质和科研能力,有利于培养学生的综合素质和创新意识,有利于提高教学质量和教学效果。     

“三位一体”中药学教学法的探索、实践与评价

中药学传统的教学模式是以教师课堂讲授为主,侧重点在课程本身,学生兴趣不高。基于此,笔者探索出"三位一体"教学方法应用于《中药学》教学实践。首先,由中药谚语、典故引入;其次,利用多媒体课件及野外实践教学的视觉刺激;第三,强化中药的现代研究与临床应用。经实践证明,该教学方法能有效提高教学效果。     

文山学院体育教育专业教学实习现状分析

通过问卷调查法、访谈法和数理统计法,对文山学院体育系2007、2008、2009届毕业生的教育实习状况,从实习时间安排、讲解示范能力、组织能力、创新能力及理论教学能力等方面进行分析,为文山学院体育系学生教学实践能力的培养提供理论参考。