综合理科化学教育专业课程设置的新思考

基础教育的综合理科教育正高速发展, 然而目前相应的师范本科化学教育却不能很好地适应这一发展趋势,本文就其间存在的问题进行初步探讨.并在此基础上提出改进师范本科化学教育专业课程设置的一些建议, 以适应并推动基础教育的改革.     

科技期刊管理与本科生科学信息素养

高校图书馆的科技期刊管理及使用直接影响到教育资源的利用及本科生的素质教育,本文阐述了 在这方面进行的探索。     

科学教育专业设置与人才培养方案的研究与实践

高师设置综合教育专业是适应基础教育改革设置综合课的需要,也是适应当代科学技术发展的需要.这种改革思路有助于培养厚基础,宽口径的复合型人才,它是大势所趋.我们遵照科学教育人才的培养精神,制定了人才培养方案,包括培养目标,培养规格,课程体系设置等.通过3年的实践与完善,已初步收到了良好的效果.     

Systems methods for environmental management

Changes in environmental research, planning, and management over the past 20 years have determined the requirements for new methodological approaches to connect environmental science and policy. This paper identifies the most prevalent directions in which the new approaches are heading based on an overview of five methods developed over the past 15–20 years. These include the environmental impact assessment methods, the adaptive environmental assessment and management approach, the environmental management and training games, decision support systems, and the policy exercise method. Conclusions of this overview are intended to provide guidelines for future methodological efforts to create better interfaces between environmental science and environmental policy.     

清初泰山石刻学述略

泰山石刻研究历经元明沉寂之后，于清初勃然振兴。学者之中，尤以顾炎武用功最深、成就最大。顾氏通过他一系列的新发现、新收获，将岱刻研究推上一个新的层次；而他倡导的“书石互证”的研究方法，更具有学术典范意义。在其影响下，朱彝尊、叶奕苞、李光日英等人亦多致力于岱刻研讨，论著丛出，各擅胜场。遂开启此后二百年中泰山石刻研究的繁盛之局。     

概率微结构理论——固体力学和材料科学的结合点

首先列举事实说明现在研究固体力学行为时,越来越有必要来考虑材料的微结构,目前固体力学工作者考虑材料微结构的主要流派,它们的共同点和存在的问题,概率微结构理论及其困难,对前景的展望.     

西夏物理学史略

该文对西夏的自然观以及声学、热学、光学和电磁学方面成就，作了比较全面系统的阐述，是对中国古代科学史中一个薄弱部分的补克。     

科学·教育·学报─—兼论综合大学学报的综合性

高等学校的学报是以反映本校教学和科研成果为主的学术理论刊物。由于现代科学技术发展的综合性和高等教育人才培养模式的综合性，决定了综合大学学报的综合性。这种综合性体现为：自然科学和社会科学的跨学科性；教育、科研、生产发展三位一体；基础研究和应用技术研究的结合。     

科学哲学观与科学的辨证法

从实证主义、证伪主义、范式理论到实在论 ,可以看作一种科学观的辩证发展过程。但是这种发展不是自觉的科学辩证法。在这个观念发展中还存在一系列的问题。对科学活动进行自觉的系统的辩证分析 ,可以发现科学进步的八对辩证关系