全文获取类型
收费全文 | 351篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
系统科学 | 5篇 |
丛书文集 | 33篇 |
教育与普及 | 5篇 |
理论与方法论 | 4篇 |
现状及发展 | 2篇 |
综合类 | 307篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有356条查询结果,搜索用时 15 毫秒
351.
本文以竞技健美操难度动作稳定性为研究对象,通过文献资料法、观看分析比赛视频、结合多年专业队训练体验,指出影响竞技健美操难度动作稳定性的三个因素:难度技术的掌握程度、身体素质参与能力、心理素质是否过硬,并提出提高竞技健美操难度动作稳定性的措施:强化难度动作控制技术的训练;加强快速力量、专项耐力素质训练;加强表象训练。 相似文献
352.
采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对第13届学生运动会健美操比赛大学组男子单人操项目前8名的难度动作进行对比分析,结果表明:男子单人操前8名成套动作难度动作平均分值较高,多0.7~1.0分之间的难度动作,且0.7分值的难度动作选择最多;C组难度动作选用最多,A组和B组力量类难度动作是男子运动的强项,D组难度动作则是薄弱环节;难度组合动作以C+C和C+A为主,技巧动作与难度动作的组合运用缺乏等。建议:难度动作的选用要因人而异,确保高质量的完成;加大男子运动员D组难度动作的开发与运用;鼓励技巧与难度动作的组合运用等。 相似文献
353.
基于文理科高考成绩数据开展探索性统计分析,量化了知识与能力素养的关联关系,并对不同能力素养进行难度、区分度维度的量化分析及其关联关系的深度探索.利用因子分析得出高考试题考察的能力素养主要有四类,即逻辑思维能力、外语能力、记忆能力以及综合应用能力.在四类能力中,综合应用能力的难度最大,记忆能力难度最小.借助条件熵量化能力... 相似文献
354.
355.
为了提高健美操评分的精度?减少人为主观性评价的影响?设计基于动作识别算法的健美操难度自动评分系统? 系 统数据采集层利用体感传感器 Kinect 采集健美操运动员体感信息?输出健美操运动员动作图像?将所获取健美操动作图像使 用串口通信协议传输至数据处理层?数据处理层使用基于最大相关-最小冗余的动作识别算法?识别健美操动作后传输至应 用层?应用层按照健美操难度评分标准自动评价健美操难度? 实验结果显示:所设计系统识别健美操动作时?识别结果的均 方误差、平均绝对误差较小?识别精度较高?对 10 位运动员健美操动作难度系数评分值与实际难度系数的差值较小?评分结果 精度较高?可以为健美操竞技评分提供依据? 相似文献
356.
编程能力是计算机相关专业学生的核心能力,对学生编程能力的培养是计算机教育领域一直关注的重要问题。在线评测系统(OJ系统)具有高效、公平和客观的特点,已成为锻炼学生编程能力的重要工具。然而,目前OJ系统仍存在以下局限性:首先,大多数OJ系统没有对学生编程能力进行知识点级别的感知和量化,导致系统适配给学生的编程题难度和学生的编程能力通常不匹配;其次,大部分OJ系统缺乏对激励策略的研究和设计。这些局限性会给学生编程动机的提升和编程能力的巩固、提高带来负面影响。鉴于此,文章设计并实现了一种编程能力感知的游戏化在线评测系统(GameOJ)。该系统采用改进的贝叶斯知识追踪模型(CC-BKT),对各个编程知识点关联的学生编程能力进行细粒度的感知和量化,同时引入了游戏化思想来设计OJ系统中的激励策略,包括游戏化元素设计和游戏化编程挑战流程设计,旨在提升学生的编程学习动机。目前,GameOJ系统已在广西大学多个计算机专业的教学班中进行了部署和应用,并收到了众多来自教师和学生的积极反馈。 相似文献