PKPM软件中TAT、SATWE程序的参数设计

文章主要针对利用计算机进行结构设计的设计人员,重点对荷载信息、地震力信息及调整信息等前期处理的参数进行了分析和讨论,在应用该软件进行设计时能够准确地进行数据输入,以保证计算结果的正确性,从而使得工程的结构设计安全可靠。     

MIMO-OFDM混合系统干扰容限研究

通过对多输入多输出系统(MIMO)和正交频分复用技术(OFDM)原理的分析,研究了通信中数据高速传输与系统有限带宽之间的关系,分析了多输入多输出系统和正交频分复用技术的抗干扰性能,阐明了MIMO和OFDM混合系统具有较高的频谱利用率,是一种提高通信系统容量的有效方法。讨论了MIMO系统信道容量与天线单元之间关系,对3种MIMO-OFDM系统的抗干扰性能进行了研究,系统采用时间、频率和空间3种分集相结合的方法,使MIMO-OFDM无线通信系统干扰容限增加,仿真结果验证了该方法是可行的。     

大跨空间结构地震响应分析现状

比较了大跨空间结构在多维多点地震下的3种反应分析方法,阐明了大跨度空间结构中多维多点地震输入和考虑多向地震作用的必要性,同时介绍了隔震、各种快速算法在抗震中的应用.     

解决输入假说与输出假说的分歧——维果茨基社会文化理论对语言认知的应用

维果茨基认知理论中的社会文化理论认为人类高级思维功能建构于社会、文化、历史和教育的大环境中,此环境又是一个由社会成员相互交流形成的实体,是语言输入与输出的辩证统一体,语言输入与输出的相互作用能带来第二语言的发展。对于语言输入与输出在语言认知中的作用,Krashen的输入假说与Swain的输出假说则持有各自不同甚至相反的观点。运用维果茨基的社会文化理论去解决输入假说与输出假说存在的分歧。在强调两者独立的情况下,阐释了两者同时对于语言认知发展的作用。     

大学英语听力语料对听力教学的影响研究以《大学英语听说教程》为例

影响听力提高的因素很多。其中语言材料起着非常重要的作用。适合学生水平和受学生欢迎的听力教材对于学生听力的提高会达到事半功倍的效果。本文从美国心理语言学家克拉申提出的“输入假说理论”和相关的理论出发,结合对学生的调查,分析了语料本身对学生听力提高的影响,探讨了什么样的语料有助于提高学生的听力。     

大学英语视听说教学改革与实践研究——“输入假设”和“情感过滤假设”理论在教学中的应用

目前我国大学英语视听说教学整体不容乐观,学生的听说能力偏低。大学生中存在着"会考不会用,会认不会写,会读不会说"的问题,"聋子英语"、"哑巴英语"已经成为大学生中存在的普遍现象,听说成为许多学生学习英语的一大难题。将克拉申的"输入假设"和"情感过滤假设"理论应用于大学英语视听说教学中,培养学生自主学习的能力,采取各种有效措施,加大语言输入量,降低情感过滤作用,可以提高大学生的听说水平。     

浅谈商品条码的应用及需要注意的几个问题

1．商品条码的应用简介 商品条码是商品流通的“共同语言”,是由一组规则排列、尺寸和颜色有一定规定的条、空及对应数字构成的特殊符号,是表示一定信息的商品标识。它是一种利用光电扫描阅读设备给计算机输入数据的特殊代码,以便于机器读出的形式传输信息,通常被印刷在商品外包装上。商品条码是实现商业现代化的基础,现已广泛应用于生产制造和流通、电子商务等领域。随着市场竞争日趋激烈,产品要想占据市场优势．商品条码显得尤为重要。     

基于卷积码、LDPC码、Turbo码的BICM—ID性能的研究

比特交织编码调制迭代译码（BICM—ID）是一种编码、调制和迭代译码相结合的技术,主要应用于无线通信中的信道编译码．BICM—ID在结构设计上加入了比特交织器和软输入软输出（SISO）译码器,结合迭代译码,最终实现次优译码．不同的编码方法在BICM—ID系统中也有着很大的性能差异,针对几种常见纠错编码方法——卷积码、Turbo码、LDPC码,在BICM—ID系统下的误码率性能进行比较．仿真得到系统在AWGN信道和Rayleigh衰落信道下的误码率曲线,表明不同纠错编码的BICM-ID系统性能与理论分析相一致．     

三极管特性曲线测试系统

利用Matlab7．0GUIDE向导,设计三极管特性曲线测试系统,系统采用交互式界面,利用实验数据,快速展示输入特性和输出特性曲线图,检测学生实验数据的准确程度,同时对医用电子技术中器件选择和工作点定位非常有利。     

大学英语教学中幽默的跨文化输入

在全球化环境中,语言与文化的交流使得接触英语国家民族文化的机会越来越多,英语幽默便是其中的一种。但是往往由于缺乏相应的文化背景知识,导致理解与欣赏的偏差。因而,在大学英语教学中,引导学生欣赏各种幽默,激励学生跨文化意识,已成为一种必然。这不仅可以使教学变得生动活泼,还能让学生更好地了解西方文化。