从责任感缺乏说起

现今社会都大力倡导素质教育,而学生责任感的缺乏是素质教育过程中要加以重视的问题.文章主要结合工作实际,从身边学生存在的责任感缺乏现象入手,探讨通过建立长效机制、主题教育、亲身实践等多种途径培养和提高其责任感,以期在教育过程中培养出对国家社会、对家庭、对自己富有责任心的人.     

我所知道的安发之乱

本刊近日收到一位经销商的投稿,讲述了一段他在安发国际的经历。记者与这位自2005年甘诺宝力公司在福建奠基时就开始与之合作的经销商取得了联系,他表示,他想要把他所知道的安发之乱告诉给业界。”其实回想这一段过程是很痛苦的,我并不想情况变成现在这样。但我也希望公司能好起来,也希望行业能顺利地发展下去,我想我们都不能缺失的是诚信和责任感。“     

从自我憎恨到自我肯定——评托尼·莫里森的《最蓝的眼睛》

本文从《最蓝的眼睛》中两位黑人小女孩佩克拉和克劳迪娅不同命运的对比出发,对文化传承和社区责任感两方面进行分析,力图揭示黑人团体内部的问题。另一方面,莫里森也呈现给我们另一些黑人角色,他们坚持黑人文化核心价值,并把那些自我憎恨的黑人引向他们的本族文化传统。     

增强青少年公民意识和社会责任感研究

青少年的公民意识和社会责任感在当代显得尤为重要。本课题针对当前青少年在公民意识和社会责任感方面的情况进行了调研,提出了若干有助于培养青少年公民意识和社会责任感的方法。     

贯彻学懂弄通做实要求发挥创新第一动力作用不断把学习宣传贯彻党的十九大精神引向深入

<正>党的十九大召开以来,安徽省科技厅先后通过召开党组中心组理论学习会议、举办科技大讲堂、组织参观党的十八大以来安徽科技创新成就展、参加科技部党组和全国科技厅党组中心组主题联学活动、组织各基层党组织开展专题学习教育活动等,认真学习宣传贯彻党的十九大精神,并出台了《省科技厅学习宣传贯彻党的十九大精神工作方案》,对省科技厅系统深入学习贯彻党的十九     

生态德育与培养大学生物质责任感的融合

社会责任感在当代社会越来越重要,培养大学生的社会责任感是高校应承担的重要责任之一.物质责任感是社会责任感的重要组成部分,对促进社会可持续发展和完善大学生人格具有非常重要的作用.然而,当今大学生普遍存在物质社会责任感削弱甚至缺乏的现状.生态问题是20世纪以来人类面临的重大问题,加强高校生态道德教育,培养大学生生态意识,已成为高校德育的新课题.本文以生态德育为契机,对如何利用生态德育加强大学生社会物质责任感培养进行了探索,目的使当代大学生能更好地担负起时代、社会、国家赋予的重任.     

当代大学生社会责任感调查分析

通过对某高校本科生的随机调查显示：当代大学生社会责任感的主流是积极的、正确的、强烈的,但由于受多方面因素的影响,也有部分大学生社会责任感是消极的、错误的、弱化的。进一步增强和提高大学生的社会责任感,需要社会、家庭、学校的教育和引导以及大学生自我教育的有机结合。     

浅论大学生的社会责任感及其养成路径

近年来,有关大学生社会责任感失落的现象引发全社会的关注。随着社会主义市场经济的飞速发展,当今社会对于高素质人才的社会责任感提出更高要求。高校作为培养高素质人才的基地,亟需解决如何培养大学生的社会责任感的焦点问题。深入探究影响大学生社会责任感养成的因素,采取有效措施教育引导大学生适应新形势,树立新形象,勇于奉献,将对担负着建设有中国特色的社会主义经济建设的大学生成长具有强烈的现实使命。     

白领丽人谨防“孔雀心理”

典型案例:不知从何时起,晓虹总喜欢拿自己和别人作比较。同事小王花3000元买了件名牌服装,她就花5000元买件更好的;看到表姐戴钻戒,就缠着老公买了一枚更大的。老同学家里买了车,晓虹眼红得不得了,家里的情况目前又不能买车,她的心情失落了一星期都没有恢复     

高校要加强对毕业生的思想教育

全国大学毕业生已超过700万人,他们告别校园,步入社会之际,心情复杂。绝大部分学生抱有平和的心态,对人生的转折有足够的心理准备,而有的学生对毕业表现出烦躁、焦虑、茫然。对这些学生的不正常心理,学校要引起高度重视,切实加强思想教育。要加强学生的感恩教育,就业教育,社会责任感教育,学校要举行庄重的毕业典礼,给学生上好最后一课。