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101.
韦绍福 《广西民族大学学报》1999,(Z1)
毛泽东是一位研究不完的历史巨人。他一生勤奋读书,在书山学海里不息地攀登遨游,直到心脏停止跳动。所表现出的持之以恒、广收博览、偏爱经史、读无字书、善于思考、经世致用六大特色, 是毛泽东伟大生平的一个重要方面, 也是党和人民的一笔宝贵精神财富 相似文献
102.
103.
开展课外阅读的方法有:培养阅读习惯,激发读书兴趣;《自读课本》与《语文》教材紧密结合,教会学生阅读的方法;定期检查阅读情况,提高阅读效率.课外阅读是语文教学的重要组成部分.阅读课外读物,可以丰富学生的课余生活,扩大阅读量,开阔学生的知识视野. 相似文献
104.
培养阅读理解能力,是中学语文教学的重要目标,什么是阅读理解能力呢?翻阅字典,发现阅读能力的释义为:阅读书、报并领会其内容的本领。那么,农村中学生阅读书、报有哪些途径,领会内容的能力又如何获得呢? 相似文献
105.
107.
108.
当各大报纸都在探索适合自身发展的改革之路时,报纸文艺副刊的变革也正在进行.<河南日报>文艺副刊以其对文学性与新闻性的和谐处理,为文艺副刊的价值追求和文化定位提供了宝贵的借鉴.其成功经验值得肯定,但有几方面也需要改进:内容上,应满足读者不同层次的文化需求和审美感受;版式上,应注重图文并茂. 相似文献
109.
110.
图书馆与全民阅读 总被引:3,自引:1,他引:2
刘红 《科技情报开发与经济》2008,18(17):21-22
分析了我国国民阅读的现状,探究了国民阅读面临的危机,提出了开展全民阅读活动的具体措施。 相似文献