自闭症画家凭记忆绘制纽约

从小患自闭症的画家史蒂芬·威尔夏乘坐直升机在纽约市上空绕城观察一周后，凭借惊人记忆力，在纽约布鲁克林著名的布拉特学院亲手绘出一张令人震惊的纽约全景图，该图长5．49米，详细画出了每一座建筑物。在伦敦出生的史蒂芬在作画过程中一直听着ipod，     

怎样提高记忆力

现代社会已从物质社会进入信息社会,已从怎样才能确保物质丰富转入怎样才能确保得到最新、最有用的信息。进入21世纪以后,这种倾向将会日益增强。似乎可以说,掌握了信息,就等于掌握了商机。 可是,即使接触到并读取了宝贵的信息,如果不能把它们记忆下来,便毫无意义。学习一些记忆方法、提高自己的记忆力是非常重要的,它甚至能从根本上改变人生。因为记忆并使用信息的作业是一项需要脑力的活动,如果这方面的能力增强了,其他需要智力的功能自然也会得到改善。 但是,有的人尽管在考试的前一天“头悬梁,锥刺骨”,揉着熬红的眼睛拼命地读呀、记呀,直到天明。     

在英语教学中提高学生记忆力的手段

从背诵、理解、重复、趣味、联想、应用六个不同的角度对如何开发学生的智力因素———记忆力， 加以论述。只有这样才能使学生更好地掌握知识， 成为２１ 世纪合格的人才     

实习教学中学生注意力和记忆力的培养

有意注意是伴随人的认识活动的一种有意识的注意。没有这种注意，就不能培养学生有目标地发展观察力，不利于学生积极地记忆、反复地专心思考所学知识。因此，生产实习指导教师应通过生产实习的途径，发展学生注意力的广度，增强他们注意力的稳定性，并扩大注意力的分配能力。培养学生有意注意分配的能力十分重要，其分配可分为三个方面： 一是时间分配，就是让学生在把主要时间集中注意主要目标的同时，不断地抽出部分时间去注意有关的方面。 二是感官分配，就是用不同的感官分别注意不同的情况。 三是动作分配，就是操作的熟练程度越高，…     

适合个人的技术中国语多媒体学习系统构造

为了对应外国技术人员的强烈需求,构造了技术中国语多媒体学习系统。用两种方法来改善学习效率:一种方法是通过收集信息,建立专用课程测试题来测试学习者的能力;另一种方法是根据学习者的历史记录和事前的材料研究对学习者的记忆力评估后,进入动态的调整课程内容,通过问卷调查来改善多媒体学习系统有效性。     

打开记忆之“门”

<正>据世界卫生组织统计,能够确认健康和确诊疾病的人数各占总人口数的15%,剩余的70%的人都处于亚健康状态。亚健康的表现是疲乏、失眠、记忆力下降,等等。所以,看了今年第2期《大自然探索》刊登的文章《记忆超人背后的故事》后,作为70%中的一员,我对那些"记     

咖喱有助提高记忆力

一种从咖喱香料“姜黄”中提取的物质具有提高记忆力的功效，这一成果为预防阿尔茨海默氏病（早老性痴呆症）等疾病的研究提供了新思路。     

记忆能遗传吗

最近,日本一家遗传学杂志披露了一个令人匪夷所思的消息,日本生物学界将要正式发布新名词:“国木实验”。这是因为近年来世界各国有关生物基因工程,特别是人类遗传密码的破译取得突破性进展;生物科技向前迈进了一大步后,有些实验科学可能会突然失去意义的情况下,不得不决定提前发布。事情要从多年前说起。原来,早在四十几年前,日本有几位生物科学家与一家大制药公司秘密联手,在三宅岛一个人迹罕至的地方建造了一个小小的实验室,希望通过漫长的实验来证明,生物的记忆是可以遗传的。     

维生素缺乏的生理反应

缺维生素A 指甲出现深刻明显的白线，头发枯干，皮肤粗糙，记忆力减退，心情烦躁易失眠。     

大脑越用越灵还是越用越笨

白大夫,我们经常看到一些人,想问题想得太多了,最后变成了疯子,说明了一个道理,用脑太多了会对大脑不利.而一般教科书总是说,大脑越用越聪明,两者好像有些矛盾,请予以解答.此外.有些学生记忆力越来越差,是不是与用脑太多有关系呢?也请一并答复.