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161.
通过分析数学教师在数学课程改革中各阶段的角色 ,打破了那种认为“数学教师仅仅是数学课程改革中的实践者”的传统观念 ,并得出了这样一个结论 :在一次数学课程改革中 ,任何一个教师都有可能以动力或阻力的形式出现 .从而使人们重新估价数学教师在一次数学课程改革中所具有的关键性作用 . 相似文献
162.
陈功 《达县师范高等专科学校学报》2001,11(4):45-47,69
信息技术进入教育领域,必将引发一场深刻的教育革命。本文介绍了多媒体技术的特点和在教学中的作用,并由此探讨教师在多媒体网络教育环境下的地位和作用,对教师职业的影响和要求,以及亟待解决的问题。 相似文献
163.
高职高专任务型英语教学模式的建构,是基于学生的需要.尊重学生的主体价值.注重学生个体差异,创造适合学生个性发展的教学环境,在完成学习任务的同时,发展和完善学生的独立人格和创新精神,实现师生角色的转换,提高教师的授课艺术和素质. 相似文献
164.
伴随着教育教学改革的春风,主体教育思想得到了深入和普及。案例教学要求学生由被动接受转化自主探讨并提出解决问题的答案。但由于案例教学引入我国教育时间并不太长,在具体的教学实施中,尚存在一些理念及操作上的误区。作为教育的实施者,教师在进行案例教学的过程中,应正确把握自我角色。保证案例教学的功能,即便是小的细节也不容忽视。 相似文献
165.
自主学习模式自引入以来,不断得到人们的青睐,并得以深入研究。而要在大学英语教学中成功实施,教师对自身角色了解与准确定位,才有助于实现真正的自主学习课堂环境。当然,这也离不开教师为实现这一目标的努力。 相似文献
166.
中国的高等职业教育历经十多年的发展已颇具规模,成就巨大。但是该领域共识性的办学理念、专业人才培养规格、院校特色建设、政府责任担当等方面都还存在不少问题。当前形势下,在办学指导思想上形成统一认识、明确界定高等职业教育的人才培养目标、建立健全职业教育发展引导和监管机制、分清政府和学校各自应该承担的职责,避免理念缺失和角色错位,是非常紧迫的任务。 相似文献
167.
现代知识观、学习观与课程观促进大学生科技活动成为创新性人才培养教学内容与课程体系的有机组成部分。研究生通过参与大学生科技活动,期望成为活动的骨干、团队组长和"二级指导教师角色",同时研究生的创新能力、团队合作能力,以及组织协调能力等必然得到全面提升。 相似文献
168.
169.