试论情境语义学的认知科学意义

情境语义学为外在世界与内在心理状态提出一个情境认知框架,并依此发展了一个意义理论,自然语言语义在这个意义理论中得到合理解释。从其理论源头、理论视角及其应用等角度来看,情境语义学与当代认知科学之间存在密切联系,对认知科学研究有重要意义,主要表现在情境语义学所确立的信息认知框架、相关认知词的情境语义解释与情境逻辑分析以及自然语言中隐喻表达的情境语义刻画等4个方面。     

基于INLR-PPLS的非线性多传感耦合信息建模新方法

针对线性PLSR在多传感信息回归建模中存在不足,提出了一种基于INLR-PPLS的非线性多传感耦合信息建模新方法。首先用线性PLSR对传感信息进行预处理，达到降维的效果，然后基于INLR外模型非线性样本矩阵变换、基于PPLS内模型非线性映射、多传感非线性回归模型反求，实现对非线性多传感耦合信息的建模。应用于液态乙醇浓度测控系统的实验表明，该方法较线性PLSR预测准确度提高21%。     

三人谈：关于政府信息公开目录的讨论

对政府公开信息进行统一分类的必要性是毋庸置疑的，简单地讲，在网络环境下，各行其道的分类目录将暴露一种低水平的信息管理能力。     

继续加强科研、图书、学报工作

在今年内争取申报国家精品课程和国家级教改科研项目，从根本上提升学院的科研和课程建设的水平和层次；加强图书信息中心管理，提升图书信息服务水平；更好地发挥图书资料为学院教学、科研、管理工作服务的功能，提升我院学报层次，积极申报成为国家公开学术期刊。     

新一代数字校园建设信息集成阶段建设规划

我国高校信息化经历20余年的艰苦建设,各高校在信息化建设方面都取得了长足的发展.大部分高校信息化建设经历了系统集成和应用集成两个阶段,现在高校的网络与硬件基础设施日益完善,应用系统蓬勃发展,信息资源逐渐丰富.随着高校信息化的快速发展,用户对于信息化的需求越来越高,从原来的局部信息管理发展到跨部门的业务流程整合,个性化的、主动的信息服务,使高校信息化开始进入信息集成阶段.     

重视高校图书馆导读工作 培养大学生的信息素养

图书馆导读是读者获取知识的桥梁,能够很好的转化和整合知识,加强导读工作,能培养大学生的科研能力,不断提高大学生的信息素养。     

试论建立分层次服务的学科馆员制度

从学科馆员的内涵、职责定位以及国内外高校学科馆员工作内容的比较出发,指出我国高校图书馆学科馆员制度的建立要结合各馆的实际情况,分不同层次开展服务.     

3G模式下高效获取化学信息资源的途径与建议

总结了3G模式下获取与利用Internet上的化学信息资源的途径,对我国化学信息资源的建设提出了若干建议。     

光盘库技术在中小型图书馆中的应用研究

数字化信息的爆炸性增长使得人们需要对海量数据进行可靠的存储与有效的利用[1]。简单阐述了图书馆常用的数据存储方式,即磁带和磁带库、磁盘阵列及光盘库,对三者之间的性能进行了分析比较,重点介绍了光盘库技术在图书馆光盘管理系统中的应用,以实现馆藏数字信息的快速存储和读取,并保证信息存储的安全性和可靠性。     

深圳市龙岗信息管道管理系统建设

建立信息管道管理系统，进行管道信息化管理，是信息化时代的要求。该文介绍了深圳市龙岗信息管道管理系统的开发及建设，阐述了系统的基本框架和功能，为开发类似系统指明了方向。