关注妇女抗击艾滋

2004年世界艾滋病日的行动主题是Women，Gifts and HIV and AIDS，我国卫生部结合中国实际把它定为“关注妇女，抗击艾滋”。     

论实验室评估工作中的模拟评估

阐述“模拟评估”在高校实验室评估工作中的作用，论述了“模拟评估”的科学性，并介绍了“模拟评估”在实验室评估工作中的成功尝试．     

宜宾市积极推进科技富民强县专项行动

根据中央关于社会主义新农村建设的总体要求，按照“企业主体、产业布局、工程模式、集成推进”的新时期科技工作基本思路和四川省科技富民推进行动方案的要求，结合我市竹业、特色芳香油产业、柑桔、蚕桑、生猪、肉兔、白鹅、茶叶、优质专用粮产业现状及存在的问题和科技要求，确定了我市重点发展林果、畜牧、茶叶三大优势特色农业产业，制定了我市科技富民推进行动目标。     

中小学文学经典名著教学的行动研究

中小学的文学经典名著教学，存在着诸多不足与缺失，有必要引入“行动研究”对教学过程中所遇到的一些问题进行教改试验。通过对中小学文学名著教学所进行的阅读兴趣、效果优化和鉴赏能力的行动研究．不但可以取得一定的教改成效，还可以获得不少有益的启示，有利于推动文学经典名著教学的稳步发展。     

教学反思 期待你的行动

撰写教学反思既可以防止教育机智、教学灵感的流失，教学中的“缺陷”与“遗憾”的忘记，又可以为今后的经验总结、行动研究提供鲜活的素材，促使教师有效进行自评、自省、自改，达到自主提高的目的。     

带行动次序的博弈模型及其在经济学中的应用

参考前人的文献，从信息和行动次序的角度出发，建立了具有严格数学表达的博弈论模型，并在新的框架下讨论企业间相互竞争与合作的问题．     

教育行动研究中反思的功能

“行动研究”作为一种研究方法，自80年代末被引用到我国教育科研领域，已日益引起教育界的广泛重视，笔就行动研究中的一个重要环节——反思的意义及功能进行分析与论述。     

基于演化博弈思想的师生互评机制研究初探

师生互评机制在教学活动中具有十分重要的作用,有利于老师与学生双方的发展与成长。然而,作为博弈局中人,在演进的过程中,师生在这种机制下会通过互惠实现或提高自己收益,从而影响评价的设计预期。引进奖惩机制,改变原有互惠博弈的结构,促使博弈参与人的收益发生某种变化,进而使参与人的基于策略选择的活动遵循管理者制订的评价机制,最终可以实现互评机制的设计预期。     

六条举措助力 舒城县科技工作显成效

正近年来,舒城县以争创全国科技进步先进县为抓手,深入实施"科教兴县"战略,着力自主创新,先后获得全国科技进步先进县、全国科技富民强县工程示范县、首批全省科技特派员试点县、全省知识产权强县示范县、全省专利工作十强县等荣誉称号。一、以创新机制为抓手,大力营     

Affordance为何不能被定义为一种感觉运动模式

随着近年来认知科学实验证据的增多,吉布森的直接知觉理论受到极大关注。但是,作为直接知觉理论中的核心概念,Affordance的精确定义问题仍处于认知科学界的激烈争论之中。伽亚尼(2014)提出一种TAP理论(Theory of Affordance Perception),该理论将Affordance定义为行动者的一种感知运动模式。然而通过对吉布森关于Affordance特征描述的分析,显示出TAP在解释Affordance的层级性和随机性等特征方面仍存在缺陷。因此,尽管与Affordance的倾向属性理论(Dispositional Interpretation of Affordance,缩写DIA)相比,TAP能够更为深入地解释二维世界中的Affordance效应的出现,但仍然不能给出一个准确的Affordance定义。