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101.
102.
104.
105.
杨大鹏 《长春师范学院学报》2014,(2)
本文采用文献资料和逻辑归纳的方法,对当代中国岁时节日文化研究进行了系统的分析与概括。研究得出:关于岁时节日的研究主要是从理论上展开的,在理论研究的过程中,学者们主要是从岁时节日的有关概念着手,分析了岁时节日的起源、特征和功能,并探讨了岁时节日的类型以及历史发展规律。但在实践应用层面上的研究相对较少,对于岁时节日文化的传承以及保护等方面没有太多的研究,其他不足之处还有研究方法单一以及缺乏总体的分析性研究等。 相似文献
106.
审美者与游戏人——关于艺术精神的一种诠释 总被引:2,自引:0,他引:2
徐岱 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2006,28(2):1-9
关于艺术与游戏的讨论虽然已是老生常谈,但在某种意义上,这个现象本身也表明了这个话题仍蕴含有待进一步开发的理论价值.解释学家伽达默尔提出"作为节日的艺术"的命题,便是这方面的一个重要尝试.审美者与游戏人在当代文化中被日益强化的亲密接触,似乎促进了彼此的融合.这种将诗性文化与游戏活动相提并论的做法固然能为后者涂脂抹粉,但深入地来看,事实上完全阉割了艺术的精神.尽管这种现象已成为后现代文化景观中的一种时尚,但它对艺术文化的破坏也有目共睹.对此,批评的缺席是一种失职. 相似文献
107.
民族节日文化的当代变异 总被引:3,自引:0,他引:3
杨淑媛 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2003,(6):66-69
民族节日化的当代变异现象十分普遍,主要表现为传统节日化的形式、内容诸方面的调整、变化、发展与创新,同时表现为新节日的大量出现等。人们观念的变化是最根本的变化。这些变化反映了当代人对民族节日化的新阐释,也是民族节日化为适应新的现实生活所作出的积极回应。 相似文献
108.
宋都汴京发展百余年,富遮繁华。其间各种盛大的普天同庆的民间节日,对宋词的内容和风格产生了深刻影响,刺激了宋词创作的繁荣兴盛,而宋词也在一定程度上极大地丰富了汴京的都市文化,使我们今天能更多地了解到提供给词人肥沃艺术土壤的汴京的社会情景。 相似文献
109.
[说教材]
本节课所选的教学内容是牛津小学英语6A Unit6。本单元教学围绕节日展开。本课时要求学生能掌握四个节日National Day,Halloween,Christmas.Spring Festival及句型What do people usllally do at…?I….并能自由交流如何度过节日。在本课中did引导的一般疑问句及回答也是新知之一。因为在前面第三单元己出现了be动词的过去式,所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握。 相似文献
110.
文永辉 《广西民族大学学报》2007,(2)
从绕家人的民族节日、婚礼习俗、丧葬习俗、民间禁忌等方面论述了祖先崇拜在绕家人生活中的作用,并简要分析了绕家人祖先崇拜的原因和特点,认为祖先崇拜是维系绕家人作为一个群体的重要信仰纽带,为文化人类学者研究绕家人以及绕家人的群体认同提供基础材料。 相似文献