跳远助跑技术浅析

跳远的完整技术是由助跑、起跳、空中动作和落地四个部分组成。助跑是跳远技术中最重要的技术环节,它在很大程度上决定着跳远成绩的好坏。本文通过文献资料的收集整理,对影响跳远助跑的几个因素进行了分析,还针对最后10米分段速度的变化对成绩的影响因素作了分析。     

对网球击球节奏的教法探讨

重点分析网球击球节奏的特点,探讨了在网球初级技术教学过程中,如何提高学生对击球节奏的把握能力。提出相关技术的教学方法,使学生能正确认识网球击球节奏,掌握循序渐进的练习方法,并将此技术灵活地运用于训练及比赛中。     

人体形态审美与造型设计美学原理的相关性

人体形态是艺术家寻求造型设计中能与人的审美心情相契合并能引起共鸣的地方,因为人体形态包含了黄金分割率、对称与均衡、节奏与韵律、运动与张力等生理、心理方面的诸多审美因素。探讨人体形态审美与造型设计美学原理的相关性,有助于明确产品造型设计的方向——“人体化“设计,进而才能上升到人性化设计。     

歌曲创作的高潮布局和处理

歌曲创作中的高潮布局和处理,既是千变万化的,又是循规蹈矩的,可以通过旋律、节奏、转调、和声等手段加以处理。     

快生活催生慢运动

<正>在以"数字"和"速度"为衡量指标的今天,许多人叹苦自己的生活像上了发条的时钟,始终处于快节奏之中。其实,当你感到厌烦、浮躁时,不妨放慢脚步,用"慢运动"来调节快节奏的生活,使身心放松、平衡。     

节奏习得缺失——造成英语汉腔的主因

长久以来,英语汉腔的问题困扰着不少学习者,许多人或因此羞于开口,或在交际中遇到不少困难。本文首先介绍了节奏规律的主要构成及其重要性。然后通过分析,说明节奏规律是造成英语汉腔的主要原因。从目前国内的英语教学和学习中发掘影响节奏规律习得的因素,并对掌握英语节奏的可行方法进行了探索。     

浅谈幼儿音乐节奏的培养

节奏是音乐的生命，节奏虽然是人生来便具有的本能，但是只有正确的方法才能使幼儿得到最大限度的提高，我国著名教育家陶行知说：“生活即教育”。让幼儿通过贴近生活中的事物，运用动手、动脑，运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，在玩、说、唱、动等过程中体验音乐，感受音乐的节奏。     

幼师专业视唱课教学的思考

视唱课是学习音乐类学科的基础课程,要学好视唱课必须先要打好识谱基本功,再训练基本节奏和音准,并注重完整曲目的实际训练,同时要注重调试学生的视唱心理素质。     

连续语流中韵律层级和调型组合对重音感知的影响

由于汉语是声调语言,在连续语流中韵律词重音不仅会受到其所在韵律层级的影响,也会受到调型组合的影响。该文在大规模连续普通话语音数据库的基础上,从韵律层级和调型组合2方面对韵律词重音感知作了细致分析。实验结果表明,在不同韵律层级和调型组合条件下,重音感知呈现出规律性差异,主要表现为:1)随着韵律层级的上升,时长和基频都随着重音级别的增大而增大,但基频对重音感知的影响更大;2)在相斥的调型组合下,时长对重音感知的作用要显著高于其在相容调型组合下的作用;3)在连续语流中,双音节韵律词的重音模式没有显著稳定性。     

探讨赛艇运动员划桨技术动作的相关特征

赛艇运动是最考验运动员体力和耐力的运动,赛艇运动需要体力更需要技术,因此赛艇运动员在加强体能锻炼的同时更要注重运动中划桨技术等专项技术的训练,这样才能充分发挥体能和水平.在运动中取得更好成绩.本文简单阐述了赛艇运动中划桨技术的相关动作特征,并提出了一些积极建议.