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71.
学习动机在英语教学中起着重要的促进作用,从上世纪60年代的归附型学习动机、工具型学习动机,一直到近期的语言自信概念和自我效能理论,理论与教学实践都在与时俱进.探讨这方面的理论与实践知识,对我们做好英语教学工作有一定的裨益. 相似文献
72.
液体分子自由程压力系数与温度系数研究 总被引:1,自引:1,他引:0
Jacobson在Eyring分子模型基础上提出了液体分子自由程理论.根据这个理论,液体分子自由程即分子表面之间的距离应为L=2Va/Y.本文在Jacobson理论基础上,给出了液体分子自由程压力系数与温度系数两个参量,研究了部分烷烃、烯烃、醇、苯及其卤代物的自由程压力系数与温度系数.在以后的研究中,我们还发现这两个参量与分子力及液体声速系数有密切联系 相似文献
73.
74.
本文对无机化学教材中引进锰的自由能——氧化态图进行了讨论.这对无机化学的教材改革是十分有意义的.对氧化态图直观性的分析和绘制氧化态图的研究对教学更具影响. 相似文献
75.
李永康 《西南民族学院学报(自然科学版)》1994,20(4):372-377
按照弹性理论,将平均压力作为体系的流体静力学压力,进而得出熔H和自由能G的新定义。通过对功的计算证明这是合理的.从而扩大了H和G的应用范围。 相似文献
76.
在[1]中讨论了亚直不可约环的导子,所得结论在幂等心的情况下与对质环讨论得到结论是一致的,本文对亚直不可约环所作的假定,对于有幂等心的亚直不可约环是自然满足的。在这些假定下,将文[1]中的定理2-5之条件削弱而得到与其相同的结论。 相似文献
77.
孙明政 《广西右江民族师专学报》2005,18(5):112-115
教学论的发展过程就是逐步科学化的过程。教学论科学化的过程经历了经验教学论、科学教学论、现代教学论、马克思主义教学论、理论教学论和实践教学论等几个阶段。教学论科学化的过程没有一个终点,作为一名教学论工作者必须为教学论的科学化而努力。 相似文献
78.
79.
根据排队论的单窗口排队模型,讨论在简单的电话局之间的业务状态,对于复杂的情形,通过软件仿真的办法来分析业务的状态. 相似文献
80.
大学变迁存在着路径依赖,本文从现代性的特征出发,从教学内容的变革、学术自由的演进和竞争的理性化三个方面入手,理解教育的现代性和现代大学的特质,以此诠释大学变迁的动因和路径。 相似文献