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82.
目前硕士研究生自然辩证法课程教学存在教学目标设定不科学,教学过程不合理,教学效果不理想等问题。产生的原因是课程学科属性不明;学科组织体系不顺,师资队伍水平偏低;课时数较短和教学内容丰富性之间的矛盾等。为此,应从加强自然辩证法课程学科建设;理顺学科组织体系,提高师资水平;精心组织教学改革,提高教学针对性等方面入手提高教学有效性。 相似文献
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高剑平 《广西民族大学学报》2008,14(2)
通过对建构主义及其教学理念的介绍和分析,揭示学习的本质是一种动态的“意义建构”,为“自然辩证法,,课程教学提供了三个方面的有益启示:营造“情境”,师生“会话”,以及学生“协作”. 相似文献
84.
面对环境、生态、资源、人口、粮食等方面所产生的一系列全球性问题,何去何从,自然辩证法给指出了明确方向,即走和谐发展道路:增强环境保护意识,坚持可持续发展战略,树立人、自然、社会协调发展的理念。 相似文献
85.
自然辩证法(科学技术哲学)作为一项事业,在我国起步尽管很早,但是,它真正发展起来却是近二十几年的事情。今天我们这项事业已发展到前所未有的规模和水平,我们已有了相当庞大的教学科研队伍,有了全国和各省、市的专业学会,有了作为理工农医类硕士和博士研究生的教学阵地,有了十多个博士和五十 相似文献
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学术的进步在于方法、理论的创新发展 ,在于不同的观点、方法和理论的交流、交锋与论争。一个学术刊物 ,尤其是一个有影响的学术刊物在推动学术进展时 ,如能注重名人、权威学者的经典文章又能推荐发表名不见经传的且与传统理念相左的论文 ,那么这个刊物就会受到学者们的注重与关爱。《自然辩证法通讯》正是由此文风才在她的 2 5年的风雨历程中 ,成为中国学术进步的一面旗帜。由于历史和文化的原因 ,也由于长期与世界学术研究相脱离 ,中国的一些学术刊物往往是一种传统观念、理论的集散地 ,对传统观念和理论挑战的文章尤其是对名人学者的论述… 相似文献
87.
全国《自然辩证法概论》教学大纲研讨会纪要 总被引:1,自引:0,他引:1
由教育部社政司委托 ,中国自然辩证法研究会主办、广西师范大学社科部承办、广西自然辩证法研究会协办的“全国高校理工科《自然辩证法概论》教学大纲研讨会”于 2 0 0 2年 10月 2 6 - 2 9日在广西师范大学召开。中国自然辩证法研究会理事长朱训同志、教育部社政司副司长徐维凡同志、中国自然辩证法研究会秘书长王国政同志和刘孝廷、张明国、赵建军三位副秘书长、广西教育厅黄宇副厅长、广西师范大学党委阳国亮副书记、教育部高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部马雷同志 ,以及来自全国 4 6所高校和研究单位的 6 0多名专家参加了会议… 相似文献
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