阿克苏——阳霞地区煤质分布规律及煤变质因素的初步探讨

阿克苏地区温宿—库拜—阳霞矿区,煤类齐全,本文通过分析研究各区煤种、煤质资料根据变化找出内在规律,为寻找稀有煤种提供勘查方向。     

对体育竞赛中奇数编排的探讨

本文着重阐述了,体育竞赛中奇数编排的方法、利弊、规律。在奇数队单循环制编排法原有的方法的基础上,将其进一步完善,尽可能地使体育竞赛合理、有序、公正、公平。     

凌云加尤高山汉话韵母、声调与中古音的比较

从韵母、声调两方面将凌云县加尤高山汉话与中古音进行比较,用列表的方式详细显示了它们的演变规律。     

研读新《纲要》探索幼儿园家长工作的新举措

《幼儿园教育指导纲要》（试行）从我国幼儿教育改革的现实出发，坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，倡导先进的教育理念，尊重幼儿身心发展规律，力求体现终身教育的思想；将社会、文化、环境与教育密切结合，促进教师与幼儿相互作用，共同成长。新《纲要》已经颁布近十个年头了，它的确指导着我们幼儿教育工作者不断研究幼教理论更新教育理念，探索科学的幼教方法，教学科研能力得到很大提升。     

邢台矿区陷落柱发育规律及预测探查方法研究

通过对邢台矿区各矿已揭露陷落柱的特征分析,总结了各井田陷落柱的群体发育规律,并结合邢台矿区的探测经验阐述了陷落柱个体发育特征的预测探查方法。     

顾桥矿动压条件下蹬空掘进工作面矿压显现规律浅析

通过对顾桥矿1122（3）蹬空工作面掘进进行矿压观测进行分析,得出动压条件下蹬空工作面掘进矿压显现规律,为类似条件下锚网索支护参数提供可靠依据。     

浅谈课堂引入

课堂引入犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，起着集中注意、酝酿情绪、渗透主题、将学生带入良好学习状态的作用。好的引入可以激发学生学习数学的兴趣、动机，调动学生学习的积极性；同时也可以使学生学习的思维由浅入深、由表及里有层次地进行，利于学生接受和理解，符合学生的思维规律。我校进入新课改后，我在这方面做了大胆尝试，采用了以下方法进行新课引入：     

某矿13煤首采面初采期间矿压显现规律研究

以某矿13煤首采面为工程背景,采用现场实测,高质量的数据处理分析,得到首采面直接顶初次垮落、老顶初次来压等初采期间矿压显现规律,为类似条件下工作面安全高效生产提供一定参考。     

新疆昆仑山卧龙岗区域锑矿成矿地质条件及成矿规律分析

本文是在前人工作的基础上，结合锑矿有关资料，通过对卧龙岗成矿带成矿地质条件及成矿规律分析，确定其成因及主要控矿因素，得出的结论是本地区所具有的锑矿的潜力还很大。并且应有一定规模的汞矿。     

2008年江苏高考地理命题规律的启示

新高考要求反映新课改的理念，强化地理核心思维，突出能力考查，培养创新精神的人才，通过历年高考试题分析探索命题规律。