论毛泽东邓小平对我党经济体制改革中的放权理论贡献

基于对我国高度集中的计划经济体制弊端的现实思考，毛泽东在经济体制改革中提出放权的思想，并进行了有益的探索。十一届三中全会以后，邓小平继承、丰富和发展了毛泽东这一思想。今天，重温他们经济体制改革的放权思想，探索我党经济改革思想的发展脉络，有利于我们认识和把握当前党的经济体制改革政策。     

论和谐社会中的高校自主权

“学生告学校”案件的出现对传统的特别权力关系理论提出挑战。高校自主权与学生受教育权发生冲突时,应赋予学生最终的司法救济权,高校的自主权不能游离于司法审查之外。     

略论教师的教学自主权

教学自主权是教师在教学中可以享受的利益和自主行使的权力.传统教育下教师教学自主权走向两个“极端”：一方面,教师的教学自主权几乎完全丧失;一方面,教师在教学中滥用“权力”的现象又十分普遍.赋予教师充分的教学自主权,这既是我国有关教育的法律、法规等制度建设的需要,也是教师专业化和新一轮课程改革的必然要求.     

外部竞争威胁与企业战略背离的关系研究 ——基于中国民营上市公司的经验分析

战略背离是企业构建竞争优势的重要策略之一。基于新制度理论探讨了竞争威胁与战略背离的关系，同时分析了CEO管理自主权和组织冗余的调节作用。基于2009—2018年我国民营上市企业数据，研究表明，民营企业面临的外部竞争威胁越大，其采取战略背离程度越低；CEO管理自主权越大，竞争威胁与战略背离之间的负向关系越弱；组织冗余越多，竞争威胁与战略背离之间的负向关系越弱。研究结论揭示了企业战略背离决策的外部驱动因素，对于企业危机管理与竞争优势构建等具有积极的借鉴意义。     

赋予设区的市地方立法权的法律思路及其建议

我国地方立法的形成与发展、设区的市社会条件的变化表明,赋予设区的市地方立法权具有可行性和必要性。确保立法的差异性和针对性、增强法律制度对社会结构分化回应的及时性、注重立法"民主性"、发挥"立法"对改革的引领和推动作用应成为赋予设区的市地方立法权的法律思路。为了确保设区的市地方立法权有效行使,应完善相关法律,确立设区的市的立法主体地位;合理划分各级政府事权,明确设区的市立法权力的范围;增强立法的民主程度,提高立法质量,同时,还应注重对立法权行使的监督。     

商贸机制改革的成功范例——萍乡市供销大厦商贸改革创建新体制的考察报告

在经济体制改革过程中,企业能否做到自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展,是一个关系到企业生死存亡的大问题。萍乡市供销大厦在经营、价格、人事、分配四个方面实行了自主决策、自主运行、自负盈亏,形成了三大运行机制,创造了较好的经验。     

德国科研管理经验与借鉴

今年8月，作者随中国科学院组织的科技管理与技术创新考察团赴欧洲进行了为期14天的访问考察，考察组成员由中科院直属研究院所和部分省市的地方院所管理人员组成。考察期间，作者对德国科研体系及其管理经验深有感悟，决定用笔记下，以飨读者。     

高校科技成果转化的特点及政策思考

高校科技成果转化需要将源自知识创新的科技成果与社会资源合作,进行适合商业产品生产的工程化开发过程。这种二次开发成功与否,决定了一次开发科技成果的社会价值能否得以实现。而二次开发能否成功的关键在于建立校企合作的长效机制。高校科技成果内容及形式极富多样性,转化方式也必然具有多样性。高校科技成果转化本质上是一个市场交易行为。高校应该根据市场需求自主决定科技成果转让、投资、授权使用、协议定价、挂牌交易等转化方式;并依据科技成果转化方式的不同与科技人员约定包括收益分红、股权分配、期权激励、股权收益分享在内的多种奖励方式,更好地发挥高校科技创新力量的主导作用,开创高校科技成果转化的新局面。     

西方列强在华海关税则制定权的获得——以两次鸦片战争为视角

经济上控制中国的对外贸易是西方资本主义列强把中国沦为半殖民地的重要手段之一。为了控制中国的对外贸易，必先从政治上控制中国的主权。剥夺中国关税的自主权，是破坏中国主权的一个方面，而海关税则制定权是其不可分割的重要组成部分。西方列强首先在中国攫取了这个特权，继而通过一系列不平等条约又获得了大量侵华特权。大体说来，西方列强在华海关税则制定权的取得，通过两次鸦片战争基本上已经完成。     

高中新教师专业自主权缺失的原因探究

新教师的发展关系到教育的未来,他们应该充分享有充分的自主权。但一些高中新教师常说自己缺失了专业自主权。通过研究,笔者发现,专业自主权缺失的主要原因在于:科层制的挤压,资深教师的阻碍,学生成绩的压力和家长的压力。