典型受火方式下等肢T形柱的耐火性能

利用高温下钢筋混凝土柱基于虚梁法的数值模拟程序RCSSCF,分析轴压比、计算长度、截面尺寸、荷载偏心率、配筋率和荷载角等参数对ISO 834标准升温过程下典型受火方式钢筋混凝土T形柱耐火性能的影响规律.通过15 552种工况下T形柱的高温反应分析和计算,定量给出3种受火方式下钢筋混凝土T形柱耐火极限的实用计算方法.研究结果表明,严格控制轴压比是提高典型受火方式下T形柱耐火性能的有效措施;典型受火方式下,T形柱的耐火极限随计算长度的增加而线性减小;荷载角对典型受火方式下T形柱的耐火极限影响较大.     

碳纤维加固钢筋混凝土梁防火方法试验研究

采用厚型防火涂料对两根碳纤维加固的钢筋混凝土梁进行了不同方法的防火保护．耐火试验结果表明，采用50mm厚防火涂料全截面保护的碳纤维加固梁的耐火极限超过了2．5h，防火涂层中增设钢丝网片对约束防火涂层、防止开裂和脱落效果明显．     

新型高柔韧性羟基磷灰石耐火纸

正【本刊讯】中国科学院上海硅酸盐研究所朱英杰领导的科研团队研发出一种可以包住火的新型纸张——羟基磷灰石耐火纸。2014年1月27日.这一研究成果刊登在Chemistry-A European Journal上。羟基磷灰石是脊椎动物骨骼和     

高铝耐火原料的提纯和综合利用

<正> 我国有丰富的铝土矿资源,目前已探明的储量为15.8亿吨。矿石特点是以一水硬铝石为主,其次为高岑土,少量为金红石和赤铁矿等。我国铝土矿Al_3O_3和Si O_2含量高,Fe_2O_3含量低既可作炼铝原料,也可作高铝质耐火材料的原料。我国生产氧化铝一般采用烧结法和混合联合法,并在工艺技术上有独到之处,但在高铝耐火原料的应用上还有一定的困难。高铝质耐火材料,具有良好的高温物理性能和化学稳定性,被广泛应用于多种高温窑炉,热工装置,以及用于研磨材料。近年来,由于钢铁技术的发展,越来越需要高级     

谈现代轻钢结构厂房耐火保护及防火分区

对钢结构必须采取措施进行保护。一是对钢构件进行耐火保护,使其在火灾时温度升高不超过临界温度,结构在火灾中就能保护稳定性;二是对厂房内部进行有效的防火分区,防止火势向其他区域蔓延、扩散。不过对于现代轻钢结构厂房的大跨度、太空间来说,防火分区的设置具有一定难度。     

木结构榫卯节点耐火极限试验研究

为研究我国古建木结构榫卯节点的抗火性能,进行了4个燕尾榫榫卯节点的耐火极限试验、以及1个未受火对比试件的承载力试验研究.承载力试验表明,未受火对比试件的梁跨中竖向位移基本随荷载线性变化,没有明显屈服点,延性较差.根据该对比试件的承载力试验值、以及各耐火极限试件持荷比参数取值,确定了耐火极限试件的预加恒定荷载值.耐火极限试验中,持荷比25%,37.5%,50%试件的耐火极限分别为59,44,21min,持荷比50%并涂有防火涂料试件的耐火极限为58min,表明持荷比的减小、以及采用防火涂料均可显著提高耐火极限.温度数据表明,持荷比对温度上升速率没有明显的影响,榫头与卯口之间2~4mm的微小间隙对传热的影响几乎可以忽略.     

浅谈防火门在民用建筑设计中的应用及常见问题

主要介绍了防火门的分类,防火门的设置要求,防火门在民用建筑中的设置位置、设置级别以及在建筑设计中常存在的防火门设置错误以及滥用防火门的情况,说明防火门是消防设备中的重要组成部分,是社会防火中的重要一环,提醒设计人员在防火门的设置过程中应合理使用防火门及防火门级别,为火灾发生时的人员疏散提供宝贵的时间。     

2#电炉基础加固

本文介绍了云南铜业股份有限公司2#电炉基础加固及耐热混凝土在此工程中的使用情况。     

泡沫混凝土用作防火型保险柜柜壁隔热填充材料

通过调整泡沫混凝土的密度,对制备的泡沫混凝土的抗压强度和导热系数进行测定.试验结果表明,泡沫混凝土的干密度在350 ～878kg/m3时,对应的3、7和28d抗压强度分别为0.3～4.8MPa、0.4～5.1MPa和1.2～7.3MPa,养护3d试样的导热系数为0.13～0.25W/(m·K).对干密度562～748kg/m3养护时间为3d的泡沫混凝土试块的耐火隔热性能进行比较性试验,结果表明,由泡沫混凝土制成的圆柱体容器内部最高温度为135.0～140.5℃,具有明显的防火隔热作用.对以干密度为666kg/m3的泡沫混凝土浇筑柜壁制作的标准立方体防火型保险柜进行的标准耐火性能测试表明,箱柜内空气最高温度低于160℃,完全满足了国家标准对P 类保险柜的耐火隔热性能要求.     

高温材料与镁资源工程专业学生创新能力的综合设计性实验培养

为了激发学生的学习兴趣,锻炼学生的动手能力,培养学生创新思维,研究综合设计性实验实现应用型和创新型人才的培养。提出强化学生主体和教师主导作用,多种开放实验和考核与奖励结合创造培养环境,给出了典型实验案例。在实际教学实践中取得了好的教学效果。