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张江药谷是张江生物医药产业刨新链的重要一环,它搭建了一个产学研共聚互融的生物医药创新平台.整合了大型分析检测没备资源,提高没备实际使用率.它不断地完善自身的服务机制,把企业的需求放在了第一位,使得中小型研发创新企业获得了成长的土壤和环境。其中,欣凯医药化工中间体(上海)有限公司就是在张江药谷这个平台扶持下成长与发展起来的具有典型性的案例。 相似文献
62.
青年教师是教师队伍中的新鲜血液和生力军,如何尽快的成长和提高成为了建设高质量教师队伍的重要内容。青年教师应不断提升自我素质及专业能力,作为校方也应对其培养加以重视。 相似文献
63.
64.
当代大学生人文教育的缺失日渐影响其精神成长,夏中义教授主编的《大学新语文》致力于纠正这一偏颇。其中,这本教材针对当前人类发展中的生态环境问题,用专门章节从三个方面阐述如何培养当代大学生的生态意识:一是培养敬畏之心,正确认识人与自然的关系;二是帮助他们了解生态危机的严重性,自觉树立保护自然的意识;三是从自然中获得心灵愉悦,培养良好的精神生态。 相似文献
65.
幼儿的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁,让幼儿拥有一个幸福、快乐、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"可见安全工作是幼儿园的重头工作,幼儿园应切实做好安全管理工作保证幼儿在园安全,同时还应密切联系家长,家园共育, 相似文献
66.
67.
龚德恩 《华侨大学学报(自然科学版)》1995,16(2):235-238
证明离散定常线性系统能达性与能控性两种定义的等价性,并改进了能达性与能控性基本判定定理的证明。 相似文献
68.
公司的发展取决于每一个员工的成功。对于新员工,企业如何能让其快速融入团队?通过什么手段为新员工创造更好的成长环境?如何通过培训,使员工技术更完善,潜力更大程度地发挥…… 相似文献
69.
杨永胜 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):178-179
提高教师的专业素质,是新课程改革的必然要求.教学反思是促进教师的专业发展、提高教师素质的重要途径,它能够引领教师专业成长,利于教师成长为研究型、专家型、学者型教师.教学反思引领教师专业成长的途径主要有教学日志、教学报告、教育叙事、微格教学、教学档案袋等. 相似文献
70.
黄玉梅 《玉林师范学院学报》2003,24(1):65-67
新时期以来,女性作家们为了构建与男性中心话语抗衡的真正意义上的女性话语系统,采用了个人化写作。她们在对自身经历的讲述中,传统的家庭观念发生了深刻的变化,从方方对青少年成长中家庭环境的原生态描写到陈染、铁凝等人对传统父母亲形象的解构,表现出对青少年成长的积极关注。 相似文献