幼儿经典阅读的探讨

该文结合幼儿的生理心理特点,指出经典阅读对促进幼儿身心健康发展的重要性,从对幼儿阅读兴趣的培养、开展绘本阅读活动、通过各种活动因材施教、让经典阅读走进家庭、提高教师与家长文化素养等方面,探索有效开展幼儿经典阅读的方式方法及措施与策略,为解决幼教工作者和家长如何抓住幼儿时期年龄段的关键期,处理好幼儿成长过程中经典阅读的困惑提供参考依据。从而在幼儿教育中有效地开展幼儿经典阅读活动,促进幼儿身心的全面和谐发展。     

e—He弹性散射的相移计算

用与半经典交换势不同的三种交换势计算了低能ｅ－Ｈｅ弹性散射的相移，结果表明，这三种均在不同程度上改善了ＳＣＥ势的结果。     

霍尔效应的最新发展及应用

拥有正常电子结构的材料可以在没有磁场作用下与电场发生作用并最终出现量子霍尔效应和自旋霍尔效应,本文详细介绍了这两种霍尔效应的理论原理及实验现象的最新进展。     

诵读国学经典 回归传统教育

<正>近几年的基础教育课程改革折射出整个社会对传统文化的重新认识,"北京圣陶实验学校"的创办、"中华古诗文经典诵读工程"、"儿童中国文化导读"等系列活动的开展,说明中国文化断层重整工程已经开始。在语文课程标准中,要求背诵的"优秀诗文"增加到240篇,其中就有中国古诗文,文言文比例接近40%。     

英语习语的典故

有相当数量的英语习语含有典故，一部分还具有背景故事。要完整和透彻地理解习语需首先对其背景有所了解。本文主要探讨英语习语的不同来源及典故。     

存在怪论的推导与分析及有关语意问题

怪论：“概念无逻辑矛盾的任一物理事件必然在物理世界中存在（或被实现）”可从下列四个易被接受的假设推出：１、经验归纳是不完备的。２、认识上仅有两方面，即经验归纳与逻辑推理。３、从逻辑观点看，断言一个物理事件在所有时间都不存在，仅是由于事件概念有逻辑矛盾。４、推理限于使用经典逻辑。以Ｐ（ｔ）表示物理事件Ｐ在时刻ｔ出现，当Ｐ的概念无逻辑矛盾时，ヨｔｐ（ｔ）之真可在有限时区证实，但其假则否。而フｐ（ｔ）之     

大学物理中多普勒效应的教学体会

1842年,在布拉格举行的皇家波希米亚学会科学分会会议上,奥地利物理学家多普勒提交了一篇题为《论天体中双星和其它一些星体的彩色光的论文》。在这篇论文中,他提出了由于波源或观察者的运动而出现观测频率与波源频率不同的现象,后来称之为多普勒效应。本文分别从经典理论和相对论理论两个方向对多普勒效应进行详细的讨论,并分析两种理论的联系和区别。     

传承经典打造中国魅力动画

中国动画创作曾取得过令世界瞩目的成就。近些年来，随着社会转型及外来思想的流入，我国传统文化的中心地位受到动摇。这种动摇波及了社会各个领域，包括动画创作。面对当前国产动画停滞不前的景况，面对外来文化对中国传统文化一次次变本加厉的侵略，中国动画人该如何保护、传承经典文化，遏制外国文化势力对我们进行的文化渗透与演变，打造出中国魅力动画，使我国重新立足于世界动画强国之林，成为一个时代命题。     

鲁迅小说《伤逝》的文本建构策略

现代爱情小说的经典之作《伤逝》,自发表来一直为人们关注,也获得了高度评价。可是相关的评论文章多停留于宏大话语和文本"外部"问题的探讨上,很少从细部去阐述鲁迅作为"伟大文学家"之所在。潜心细读《伤逝》,它那玄妙精巧的双层标题、独特精深的单句开头、显隐交织的"手记"体叙事视角、意蕴丰赡的开放式结尾呈现了经典文本的建构策略——以现代叙事解构传统,彰显了鲁迅先生作为现代小说奠基人精湛的叙事技巧,也见证了他不愧为文学大师的美誉。     

庄一龙：提出“斥力子”理论的智者——记上海科技管理干部学院庄一龙教授

真诚的笑容，学者的儒雅风范是庄一龙教授给人的第一印象，这位看上去文质彬彬的学者，有着超凡的智慧，在物理学方面取得了令人瞩目的成就。他运用创新思维，将经典物理学、量子论、相对论在理论上统一起来，提出了“斥力子”理论，在物理学界引起了广泛关注，刮起了一场理论风暴。