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121.
本文从线性代数教学目前面临的一些问题出发，自己结合多年的教学经验提出的一些想法，分析了其中的原因，井给出了两点建议。 相似文献
122.
在线性代数教学中,以解决具体问题为直接教学目标,即以目标教学法来展开课程的知识体系进行教学活动,有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,更好地达成教学目标. 相似文献
123.
线性代数是高等院校理工类、经管类专业一门重要的数学基础课,对于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力、空间直观和想象能力具有重要的作用,但该课程具有逻辑性强、抽象性强等特点,学生普遍认为是比较困难的一门课程.多媒体作为一种现代的教育技术,在很多方面显示出其优越性,该文根据线性代数课程特点,结合多年实际教学经验,针对线性代数的多媒体教学谈几点体会. 相似文献
124.
非线性代数应力模型在内燃机缸内湍流计算中应用 总被引：1，自引：0，他引：1
利用张量不变性原理建立一个非线性代数应力模型，它包含了平均流变形率张量和旋转张量三阶项的影响。模型中压力应变项是基于Lee由快速畸变理论导出的解析解，通过引入参考总应变而包含了平均流变化的历史效应，湍能及其耗散率的求解采用RNGκ-ε模型。用此模型对几种内燃机缸内的流场进行计算，结果表明此模型在定量和定性上较之RNGκ-ε模型和基于LRR模型的非线性代数应力模型都有所改进。 相似文献
125.
126.
杨延龄 《北京工商大学学报(自然科学版)》2001,19(1):59-62
将复数域上的每个 n阶矩阵以自然的方式对应复空间 Cn2 中的一个点 ,进而讨论一些矩阵类的测度 .特别证明了 :在复数域上 ,几乎所有矩阵都与对角阵相似 . 相似文献
127.
本文主要根据学生的实际情况和课程本身特点,从教学与数学文化相结合、分层次教学、＂静＂与＂动＂结合思想、理论联系实际四个方面,对《线性代数》考查课程的教学改革进行研究与探讨。 相似文献
128.
数学实验以数学创新为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。本文探讨在《线性代数》这门课程中,坚持传统教学方法的基础上,引入数学实验教学手段,以达到提高大学生应用能力的目的。 相似文献
129.
130.