弘扬优秀传统文化 提高大学生人文素质

中国优秀传统文化中体现着中华民族的伟大精神，这些具有鲜明民族性的精神，对于改善大学生的知识结构，全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，具有十分重要的作用。     

探究物理教学中的人文精神

我国当前的物理教学只注重基础知识的学习及运用能力的训练，对物理学中包涵的鲜活人文知识却视而不见或涉猎甚少。但随着对素质教育探索的深入，物理学中所包含的“科学的人文教育价值”越来越被教育理论界所重视。专家们认为：物理教育的核心目标是培养学生的科学精神，而这一目标的达成必须要实现“科学理性”和“人文精神”的和谐统一。     

传播高科技时代纸媒体的多元化经营

几百年来，作为纸媒体的报纸一直彼看作是信息的源泉，每天都带给人们惊奇和乐趣，但信息接收渠道的正在日益多元化，人们尤其是年轻人可能更喜欢通过网络等其他方式找寻自己需要的信息。虽然时下中国的报业市场火爆异常，不断有新的竞争者出现，但从世界范围内来看，报纸这一行业，近年来有缩减的趋势。阅读率不断下降，而网络和手机的用户却猛增。因特网和移动通讯等新的传播科技正在全面的进入我们的生活，改变我们的生活环境甚至生存方式。网络媒体堀起对许多行业都有影响和冲击，纸媒体首当其中。传播高科技时代纸媒体如何经营？有两种不同观点，有些人对纸媒体正在步入寒冬不以为然，甚至认为是危言耸听。这些人的乐观态度主要来自干一种假象，即现在纸媒体仍旧占据了信息传播的主流，具有稳定的发行量，广告收入虽有下降但下降幅度不大，总体形势仍然向好。但是，假象不代表真实，更不代表未来。乐观的判断之所以有失偏颇，是因为没有把媒体竞争放在全球化的未来视野中考察，没有看到市场本身正在发生的深层次变化。     

念“数学精神”教育

本文浅析“数学精神”教育的重要性，论述了“数学精神”的内涵、“数学精神”的存在形态及其教育的价值。     

浅谈思想政治课的教学魅力

提起思想政治课，大部分人的脑子里就会出现一大堆枯燥无味的理论，因此，对它根本提不起兴趣，只因考试的压力才去被动的学习，被动的接受老师讲授的知识，所以绝大部分同学思维能力没有得到应有的提高，这就偏离了素质教育的要求，不利于学生创新精神和创造能力的培养。要想改变这一状况，取得良好的教学效果，教学上就要富有魅力。笔者根据多年教学经验，想从以下三个方面进行探讨。     

略论如何加强高等职业院校传统文化意识

中国传统文化承载着中华民族的基本价值追求，蕴含着中华民族的民族精神，有着独特的民族特质，高职院校要改革传统的人才培养模式，在实践中探索构建传统文化教育与专业教育相结合、科学与人文相融合的人才培养模式。     

21世纪的品牌营销战略

在日益动荡多变的市场条件下，品牌已经成为赢得顾客忠诚和企业求得长期生存与成长的关键。在这种情况下，企业就要重新审视其品牌管理策略。特别是对于国内的企业，经济全球化和新技术不断创新的压力已经直逼本土的企业必须将竞争的水平提升到国际水准，尤其是在加入“WTO”之后，如果中国想尽快摆脱原先“世界工厂”形象的话，那么我们首先需要的就是构建成功的品牌，这就要求企业能够充分运用品牌资产的运作优势，掌握一些品牌资产建设的切实、有效、可行的方法。     

浅谈思想政治课的教学方法

新教材试用以来,发现其最大的一个亮点在于“以人为本”的教育理念是贯穿新教材的一根“红线”。因此,思想品德课教学教师要树立新的教育理念,探讨新课程的教学方法,不能像以前那样只是“教教材”,要引导学生自己“学教材”,让学生利用教材这根“拐杖”学会走路,注重培养学生的创新精神和实践能力。下面我谈一些体会与做法,与大家商榷。一、注重学生学习思想政治课的兴趣培养兴趣是最好的老师。在实际教学过程中,我们可以采取以学习者和问题为中心的教学策略,主动创设开放的、充满着意义解释和建构的学习环境。给学生一定的时间自由发言,发…     

儒家德行观与民族精神之关系

儒家德行观以儒学的“仁爱”为核心，是体现并贯穿在其义利观、和谐观、国家观、人本观诸方面的道德思想与实践。义利观是其基础，和谐观是精髓，国家观是归属，人本观是出发点，四相辅相成、内在统一。这四方面不仅完整体现了儒家德行观的精神实质，而且也构成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的中华民族精神之基础。     

大力加强当代大学生的民族精神教育

在当代大学生中民族精神意识淡薄缺位的现象十分普遍。针对这一问题,作为继承、弘扬民族精神的基地和辐射源的高校,应全力承担起对大学生进行民族精神教育的重任。高校要从历史和现实的高度出发,充分认识在当代大学生中弘扬和培育民族精神的重大意义,积极探索高校弘扬和培育民族精神的主要途径,增强当代大学生的民族责任感和使命感,为实现中华民族的伟大复兴建功立业。