局部G-凸一致空间内的聚合不动点和具有U-优化对应的广义对策平衡

应用作者得到的一个聚合不动点定理，在局部G－凸一致空间内对具有无限多个经济人，具有非紧策略空间和具有 －优化对应的定性对策和广义对策，证明了某些平衡存在性定理。这些定理改进和推广了文献中某些已知结果。     

金华山树种分布与环境的除趋势典范对应分析

该文应用中点象限法调查了浙江金华山33个样地的24种主要树种的优势度，并计测了样地中林冠郁闭度、土壤p H值、土壤含磷量、土壤含氮量和海拔高度，估测了样地受人为干扰 的强度。应用除趋势典范对应分析，研究了24个树种与7个环境因子间的关系。研究结果表明，人为干扰强度对金华山植被分布的影响最大，其次是海拔高度、土壤含磷量、林冠郁闭度，而土壤含N量和pH值的影响相对较小。     

二阶曲面关于中心二次曲面的反配极包络问题

本文将射影空间关于二阶曲面的反配极对应引入三维欧氏空间R~3,用解析的方法,研究了二阶曲面关于中心二次曲面的反配极包络曲面,获得了一系列重要结果。     

汉语中"的"字短语右边界的识别

“的”字是现代汉语中的高频词．“的”字的作用主要是用来构成短语,我们称之为“的”字短语,它是现代汉语中最常见的短语．“的”字短语造成了汉语句子中丰富的层次和复杂的语义结构．汉语句子中很多的歧义结构也是由“的”字短语引起的．因此正确地分析“的”字短语的结构对于汉语句法分析和汉语理解是很重要的．要分析“的”字短语的语义结构必须首先识别出句子中的“的”字短语．当然,当“的”字以词的形式出现在句子中时,这个句子中就出现了一个“的”字短语．可是这个“的”字短语的右边界在那里呢？如何让计算机能够正确地识别出它的右边界呢？这个问题却迄今未见有文献涉及．该文对此进行了研究并提出了研究交提出了识别“的”字短语边界的算法．     

英语课堂教学模式优化研究与实验报告

通过对英语课堂教学模式优化研究与实验，我对刘振海先生所创的二十四字英语教学法感受是它既实际、实用、实效，又能激发学生对英语的兴趣，堪称外语教学法中之精华。它体现了现代教学的新理念，并且代表着一种全新教育思想的发展方向，是一种极富有生命力的教学法体系。     

保暖导湿针织面料开发初探

介绍以中空涤和十字截面涤作为功能原料开发功能面料的原理和方法，并就其相关性能进行测试测试表明，该面料具有较好的保暖性和导湿性，并具有良好的尺寸稳定性。     

“单片机原理及应用”的教与学

针对单片机原理及应用课程中存在的一些教与学的难点问题 ,例如 ,如何处理硬件电路部分 ,如何加深理解及记忆“控制字” ,如何逐步提高学生综合运用能力等 ,结合自身的教学实践 ,提出了一些较有成效地教授方式和方法     

论英语形容词的理解及其两种基本翻译方法

本文就如何在理解英语形容词的基础上,运用汉语的叠词和四字结构,"忠实、通顺"地将其进行翻译的方法上进行了探讨.在就所应注意的若干问题进行分析和研究的同时,提出了自己的观点.     

中小企业技术创新模式探析

本文简单阐述了中小企业技术创新的重要性,对中小企业技术创新的模式进行了分析,并给出了我国中小企业在选择技术创新模式时应遵循的原则.     

江汉平原微母字重唇音

由于方言演变的速度和进程不尽相同，微母字声母在现代汉语方言中呈现出不同的演变层次。江汉平原有不少方言的微母字至今仍保留中古重唇音[m]，在西南官话乃至整个官话中，这是非常特殊的现象。江汉平原诸方言的归属值得商榷，它们属于北方话和南方话之间的过渡带方言。