日本高校德育教育的特点及理性思考

该分析了日本高校德育教育的特点：即德育教育地位日益提高，教育内容同生活紧密相联，课程设置灵活多样，教学方法注重实效。中国高校的德育教育可以从中得到一定启发。     

浅析高校深化爱国主义教育的几个问题

爱国主义是我们中华民族的优良传统。几千年来，我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。作为一种伟大的凝聚力和向心力，它使中华民族能够战胜难以想象的困难和经受住无数自然与社会的风险的考验。当然，“爱国主义”是属于历史的范畴，在我国历史发展的长河中，爱国主义的具体内容，是随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化的。爱国主义教育是我国高等教育的重要内容。     

右脑潜能开发与创新教育

<正> 江泽民同志多次强调:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。而要加快知识不断创新,高新技术迅速产业化,关键在人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出。”优秀人才必须通过实施创新教育,来培养其创新意识和精神,开发其创新的潜力,提高其创新能力。科学研究证明,右脑是创新能力的源泉,在创新教育中,如何开发右脑潜能,是一项极具价值、很有意义的课题。左脑、右脑的不同特征大脑分左脑和右脑,左脑支配右半身的神经和感觉,是理解语言的语言中     

浅谈职业中学物理教学

职业中学的教学过程是一个教与学错综复杂的活动过程,在教学中教师通过合理的方式,把以教材为主体的知识传授给学生,达到培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的目的.但要达到这一目的,圆满完成预定的教学任务并非易事,特别是对于职业高中的教师来讲就更困难一些.其原因是职业高中的学生无论是学习基     

应用科学管理方式提高安全管理水平

安全管理工作十分重要，如果这项工作做不好，势必会给企业造成巨大的损失。现代社会中各项事业都有了较大发展和进步，传统的安全管理方式已经不适应现代社会发展要求，我们需要应用科学的管理方法提高安全管理水平。     

素质教育背景下的语文教育和作文教学

通过素质教育与应试教育的比较,指出素质教育的特征是普适性、多元化、开放性和个性化,在此基础上提出作为课程的语文的动态性与开放性,同时这些特征也决定了作文教学的立体化与过程化走向。