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991.
2006年9月6日至8日,由山西省人大常委会副主任赵劲夫带队,省人大教科文卫工委、省科技厅有关人员组成的执法检查组一行9人莅并,对太原市2003年以来贯彻执行《中华人民共和国科学技术进步法》和《山西省科学技术进步条例》的情况进行了为期4天的执法检查。太原市领导张兵生、张璞、张贵元、郭汝梅、张政等出席了汇报会,赵劲夫主任在听取了太原市副市长张政代表市政府做的详细汇报和太原市科学技术局、太原市财政局、太原市经济委员会、太原市农业局等部门的相关汇报后指出:此次执法检查的目的一是了解政府部门的执法能力和水平;二是了解科技进步“一法一例”对科技进步和经济社会发展的实际推动情况;三是听取进一步完善、修改科技进步“一法一例”的意见和建议。会后检查组一行还深入到清徐县、阳曲县、经济区,及山西水塔老陈醋股份有限公司、阳曲县四海原种奶牛有限公司、太原富士康科技工业园区等企业进行了实地考察。检查结束后。山西省人大执法检查组向太原市提出了全面具体的反馈意见。 相似文献
992.
作者提出美国科学技术未来发展所面临的四大问题,即“我们能否保持美国的科技优势?”“我们能够和应该制定出全国的科技政策吗?”“我们能否培养出一支能迎接到2030年的任务与挑战的训练有素的人员队伍?”“我们的研究机构通用 其科学基础来帮助解决‘非科学的’社会问题吗?”罗斯福在给NSF的创始人万尼瓦尔·布会的信中写道:“新的智力边疆正展现在我们的面前。如果我们能以我们从事战争 的同样的远见、同样的勇敢和同样的勇往直前精神来开拓它们,我们就会创造出更充分和更美好的就业机会以及更富裕和更美满的生活。” 相似文献
993.
994.
995.
唐代张文收所造的方形嘉量,一方面承继了先秦“商鞅铜方升”等方形量器的特点,完全避免了圆形嘉量制作过程中由圆周率造成的系统误差,另一方面吸取了“新莽嘉量”五量合一的优点,实现了一器包含龠、合、升、斗、斛5种分量。这种设计理念确实比较先进。虽然由于种种原因,此量在当时并未受到应有的关注,但它对后世量器的制作却产生了一定的影响,清代乾隆方式嘉量便仿造了其式样。 相似文献
996.
学科史:高等教育教学的中轴线 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校出现的学科“圈地运动”,使教学脱离了时间的广度和对知识的多重感受,而今天的教材为了叙述上的简洁性,或为了知识上的逻辑性、系统性,在一定程度上省略了知识的发现过程和大师们的思维活动过程,或颠倒了学科知识的发现过程,这增加了教师在教学过程中再造知识发现过程和还原大师们思维活动过程的难度。因此,在教学过程中我们倡导:重视学科史的梳理,增强学科之间的渗透性;重视断代史的梳理,增强知识点间的连贯性;重视问题史的梳理,增强意义建构的情境性。让“历史”揉进学科,让学生参与会话,从而让教学的内容扎实厚重。 相似文献
998.
999.
中国古代封建社会是一部人民在生存式循环怪圈中反复重演的悲剧性历史.现当代中国社会发展经历了三次大质变,社会主义初级阶段是在半封建半殖民地以小农经济为主体,资本主义经济畸形脆弱尚未得到充分发展的基础上诞生的.当今人们在物质精神文化生活得到质和量保证的前提下,应以先进的科技文化推动社会发展向存在式螺旋进升转交. 相似文献
1000.
发展中的科技伦理问题 总被引:1,自引:0,他引:1
科学技术在人类发展进程中占据着越来越重要的地位,相应的,科学技术的伦理问题也越来越引起科技界和社会各界的广泛关注。现代科学技术的迅猛发展及其对社会所产生的现实的和潜在的影响,使这个问题变得无法回避和不容忽视。 相似文献