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大学校训精神意蕴新论 总被引:1,自引:0,他引:1
“校训”本质上是院校办学理念的文化反映和哲学思考,是大学理念凝练后的符号和象征,具有历史性、稳定性、科学性和独特性等特征,校训已经成为大学之魂,具有院校象征、隐喻和借代的功能,是大学理念的集中反映。时下各高校重新审视、厘定、释义大学校训和弘扬大学校训精神内涵业已成为大学发展的一种趋势和必需。 相似文献
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植物景现是园林景观规划中的重要组成部分,是园林绿地建设发挥生态效益、社会效益的重要途径.在当前的园林景观规划设计中,人人都在强调生态建设的重要时,植物种植设计的科学性与艺术性也应受到真正重视.本文阐述了植物在园林中的作用,介绍了几种常见的植物种植设计形式,为园林植物的应用提供借鉴,希望对园林绿化建设有所帮助. 相似文献
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左立竞 《文山师范高等专科学校学报》2002,15(2):36-38
文章针对高校学生对学习马克思主义理论缺乏自觉性、系统性的实际,论述了如何加强对高校学生进行马克思主义理论灌输的基本原理和方法,阐述了在教学中要坚持革命性、科学性和艺术性的有机统一。 相似文献
187.
本文主要对系统功能语言学的科学性和适用性进行了介绍。在此基础上,论述了两者的辩证关系,以此引发我们对理论应用及实践操作的思考。 相似文献
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在目前的高校思想政治理论课教学中,存在着重科学性轻政治性或重政治性轻科学性的现象,影响了教学效果。要实现思想政治理论课的教育目标,必须正确把握科学性与政治性这两者的辩证关系,实现二者在教学中的统一。它要求思想政治理论课教学必须重视学生的主体性地位,改革教学模式;要树立学术意识,加强课程建设;要不断提高教师素质,增强教学感染力。 相似文献
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