实施科普示范工程提高全民科学素质

河西区科委、科协积极实施科普示范工程,扎扎实实推进科普工作.开展了多层次、多形式、内容充实,丰富多彩的科普活动,提高全区人民群众的科学文化素质,推动科教兴区工作上新水平.     

论归纳逻辑的性质和功能

演绎符号逻辑公理体系和数学概率论公理体系的建立鼓舞着许多哲学家构想出了多种多样的归纳逻辑体系。哲学家们关心发展归纳逻辑目的有二:一是为生活和科学研究提供不充分置信推理理论,二是让归纳逻辑为人类信念理性化提供根据。而且哲学家们对后者更感兴趣。若能达到这一目的,人类就能由归纳解决休谟问题,即由归纳证明人类知识具有稳固基     

关于西藏高校校刊建设的若干思考

西藏高校校报应充分重视在民族教育过程中的软任务和硬任务，加强组织建设，为培养社会主义四有新人在科学、伦理、民主文化建构中的导向作用，为增加西藏高校在全国的知名度而努力。     

全面建设小康社会与青年一代的科学文化素质

分析青年一代的科学文化素质对全面建设小康社会的重要性，甘肃省在建设小康社会中的产业结构调整、企业增效、改善生态环境等方面，提高青年一代科学文化素质对其的影响。     

当前俄罗斯科技发展战略特点及分析——《2007-212年俄罗斯按照科学技术综合优先发展方向研究与开发》联邦专项规划解读

近年来．俄罗斯紧密跟踪全球经济、科技发展的新形势。不断调整科技经济发展规划与战略．积极迎接新世纪的挑战，谋求尽快重振昔日经济、科技强国的雄风。自1996年起．俄联邦政府相继出台《俄罗斯科学发展学说》《“关于科学和国家科学技术政策”联邦法》《1998-2000年俄罗斯科学发展构想》《1998-2000年俄罗斯科学改革构想》《1998-2000年俄罗斯联邦创新、政策构想》     

论机遇在科学中的发现

在科学探索中的机遇，需要具有二个方面的涵义：（１）有科学的头脑，用科学假说与科学思维来推测，符合历史发展的客观规律的逻辑思维来指导思路．（２）有促进机遇形成的条件，使机遇的形成具有逻辑性、完善性．     

论拉卡托斯科学分界思想

本文论述了拉卡托斯科学分界的基本思想：鲜明的理性批判主义、整体主义和在逻辑主义与历史主义之间俳徊的调和折衷主义，指出了他在追求历史与逻辑相统一的科学史检验中的方法论建树及其理论局限。