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271.
如何设计和选择短跑运动员专项力量训练方法,是每一个从事短跑工作的教练及运动员必须认真对待的重要问题,为了进一步探索短跑专项力量的训练方法。本文通过对当前两种不同的专项力量训练方法做了对比实验研究,得出结论:运动员在准备期应着重发展力量耐力和最大力量,比赛前期发展爆发力和快速力量耐力,比赛期发展专项力量与专项速度及专项技术的结合。 相似文献
272.
徐建荣 《苏州大学学报(医学版)》2001,17(4):106-109
通过调查分析,发现随青少年短跑成绩的提高,其步幅也显逐渐上升趋势,而步频则表现出最高-下降-上升的变化过程,由此可知,步幅的提高是决定青少年短跑成绩的关键因素,通过训练,步频潜力尚可进一步挖掘。 相似文献
273.
275.
笔者通过对国内外优秀的步长、步频及分段跑速的比较分析,找出我国短跑运动员的差距,并对我国短跑运动员的选材和训练提出建议. 相似文献
276.
田径运动员短跑能力训练的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析100m,200m,400m跑供能特点,结合湖北民族学院短跑运动员的实际情况,探讨了如何提高湖北民族学院短跑运动员的训练能力。 相似文献
277.
王继庆 《苏州大学学报(医学版)》2000,16(3):95-98
在短跑的训练项目中,为了掌握短跑技术,发展速度,经常选用三项跑的“专项练习”,即小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑,几十年来一直被列为短跑教学与训练的主要手段,特别是对于刚参加训练的新运动员来说,几乎成了必不可少的作业,不断练习,反复加时,加量,那么它到底起什么作用?本文就这个问题提出自己的看法,并全面的分析了“专项练习”的技术作用,提出改进方法的建议。 相似文献
278.
潘玉梅 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2014,(4):124-126
通过分析田径运动训练疲劳的产生原因,提出合理的解决措施,为高校田径短跑训练提供可靠的理论依据. 相似文献
279.
280.
运用文献资料法、问卷调查法、实验法及数理统计法等科研方法,以生理学、人体解剖学、心理学及运动生理学、运动心理学、运动生物化学、运动训练学等理论为基础,对影响青少年短跑运动员放松的因素进行了系统和多角度的研究,主要从训练学、心理学和社会学三个方面提出了相应的放松训练的方法. 相似文献